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优秀党员干部时代楷模吴蓉瑾先进事迹学习心得七篇 【篇一】优秀党员干部时代楷模吴蓉瑾先进事迹学习心得 扎根基础教育27 年，她组建了小学生红色讲解员社团，16 年来 培养千名小讲解员童音讲党史;她倡导情感教育，探索研发情感教育 课程，惠及学生近 10 万人次;她坚持推动将优质教育资源辐射到乡村 学校，担任市郊乡村学校校长 3 年，将其办成家门口的好学校;她积 极探索信息技术与教育教学深度融合，以数据驱动大规模因材施 教……她就是时代楷模、全国教育系统先进工作者、全国三八红旗手 上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾。 十六载寒来暑往走出课堂寻访红色印记 “黄浦江浪奔腾，红色基因永传承，兴业路兴伟业……”上海市 黄浦区卢湾一中心小学学生黄业凯正在用快板说唱的形式，为前来中 共一大纪念馆参观的观众进行讲解。 16 年前，吴蓉瑾发起并成立了全国第一个由小学生组建的红领 巾讲解员社团——“红喇叭”小小讲解员服务队，用孩子们的语言讲 述红色故事。 中共一大纪念馆宣教部主任杨宇对记者说，什么样的红色教育让 孩子可以理解和认同?吴蓉瑾校长当时就提议，让小朋友也自己来写 一份讲解稿。“我们共同的愿望，就是想将红色教育做好、做深、做 实。我们没想到一次爱国主义教育的创新之举，变成了一个红色文化 传播的探索之旅，就这样坚持了十六年。” 历经16 年，这些平均年龄10 岁的孩子们被大家亲切地称为“传 第 1 页 共 12 页 承路上的小不点”。场馆里，他们精神抖擞、声情并茂，常常吸引很 多不同年龄段的观众，一场讲解结束，掌声不断，尤其是受到同龄小 观众的认可，成为了传播红色文化、传递红色火种的重要力量。 正在参观的市民燕先生觉得，小朋友从小对党的历史，乃至整个 国家的历史有这么深刻的了解，能够通过快板的形式能够把它唱出 来，他觉得非常新颖，非常让人感动。 16 年来，小讲解员换了一批又一批，讲解方式也从普通话讲解， 拓展了沪语、英语讲解，还创新了快板演出、连环画展示等多种形式。 如今，在吴蓉瑾的推动下，“中共一大纪念馆讲解”已经成为了上海 黄浦区卢湾一中心小学的一门必修课程，覆盖全年级，全校 1330 名 学生均可以用普通话和英语讲解。 “因为我觉得教育是根魂的工程。小小讲解员做了十几年，主要 目的其实就是为了告诉孩子我是一个中国人，同时中国共产党是伟大 的，创造了我们伟大的祖国，根魂意识这颗红色的种子一定要在童年 就播撒进他们的心里。”吴蓉瑾说。 “云朵妈妈”用情育人和孩子一起学会去爱 吴蓉瑾刚担任卢湾一中心小学校长时，发现有一些孩子情感淡 漠，缺乏热情，自我意识浓厚，只注重学业成绩，忽视情感素养。于 是，她带领着学校老师研究情感教育，自己成为了第一个上情感教育 课的老师，为学生搭建了心灵交流的桥梁，被学生亲切称为“云朵妈 妈”。 “情感体验应该教会孩子们如何尊重人、理解人、以诚待人。我 第 2 页 共 12 页 们从最初每周利用 15 分钟午会课开设的情感教育课到成为一门课 程，从最初引导学生宣泄不良情绪，到激发学生积极情感，关注学生 生动情趣，直至培养学生高尚情操。”吴蓉瑾说。 吴蓉瑾一直强调，只有在爱里长大的孩子，才会有敢于创新的勇 气和善于创造的能力，这是情感教育的力量和意义。十几年来的耳濡 目染，让上海黄浦区卢湾一中心小学的每一位老师正努力成为一个孩 子们心中温暖的老师。 “吴校长一直跟我们说，这情感教育课是非常重要的，因为离开 健全人格和丰富情感的教育是不完整的，所以啊以情动人，用情育人， 情感教育就是要和孩子一起学会去爱，让他们都长大以后成为一个情 感、心理健全的人。”吴蓉瑾的同事兼“徒弟”，卢湾一中心小学老师 贺春秋说。 因材施教有教无类让每个学生受到关注 为了推动教育公平和教育均衡发展，让每个学生同样受到关注， 吴蓉瑾大力提倡课堂教学与信息化深度融合，并在全国率先提出“云 课堂”这一教学模式，打破了传统“教室”概念，随时、随地、随需 助力因材施教，教师可以通过信息系统，了解每个学生的课堂进度、 学习习惯等，用数据读懂学生的成长规律，并以此为依据提供个性化 指导