初中化学第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气.pptxVIP

第二单元 我们周围的空气课题1空气第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气学习目标了解氧气、氮气、稀有气体的物理性质，知道各气体的用途。（重点）了解空气污染的危害，了解污染物的来源，知道防治污染的方法。（难点） 每当看见黑漆漆的烟从那粗大的烟囱内冒出时，每当看见汽车的尾气时，每当看见垃圾堆积如山的时候，你们是什么心情？自主预习一1.氧气物理性质和用途有哪些？2.氮气的用途有哪些？3.完成29页中间表格，并描述氮气的物理性质。4.稀有气体包括哪些气体？它们有哪些性质和用途？空气是一种宝贵的资源1.氧气（1）供给呼吸，可用于医疗、潜水、登山等。（2）支持燃烧，可用于气焊、炼钢、航天等。讨论自主学习与展示课本29页讨论1和22.氮气（1）物理性质：颜色状态气味标况下的密度熔点沸点溶解性氮气1.251g/L-209.9-195.8（2）化学性质：不活泼，一般情况下它不支持燃烧也不供给呼吸。无色气体无味难溶于水（3）用途：①用氮气做灯泡（经久耐用）或食品包装（延长食品的保质期）的填充气；②液态氮气用于医疗手术（冷冻细胞，杀伤细胞，防止癌细胞扩散）；用于超导材料；③用氮气制氮肥（人工固氮，工业制氨气）3.稀有气体（1）物理性质：没有颜色，没有气味的气体，难溶于水。 （2）化学性质：很不活泼，但在一定条件下也能与某些物质发生化学反应。（3）用途：①作为保护气：焊接金属时用来隔绝空气；灯泡中充稀有气体使灯泡耐用；②制成多种电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等；③用于激光技术或医疗麻醉；④用氦气代替氢气填充气球，不会发生爆炸。自主预习二阅读课本30-31页1.我们的周围发生过哪些污染空气的现象？2.空气污染物的主要来源有哪些？3.大气污染会造成哪些危害？4.为了保护空气，你能做些什么？5.空气污染指数包括哪些项目？三、保护空气1.空气污染物的主要来源（1）污染物： ①烟尘：可吸入颗粒物 ②有害气体（补充）二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等易错警示：二氧化碳不是污染空气的有害气体。（2）污染源： ①工厂废气：含多种有害气体 ②汽车尾气：含一氧化碳、二氧化氮等 ③煤、石油、天然气的燃烧：产生烟尘、二氧化氮、 二氧化硫（引起“酸雨”）2.危害：①严重损害人体的健康；②影响作物的生长；③破坏生态平衡；④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。3.防治措施：①加强大气质量监测；②减少化石燃料的使用，更多利用清洁无污染的能源；③工厂废气经处理后排放，汽车安装尾气净化处理装置；（补充）④积极植树、造林、种草等。（2）空气污染指数就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。 目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（直径在10微米以下的颗粒物，称PM10，又称飘尘）和臭氧等。（2）空气质量分级标准：空气质量级别和质量状况的关系是什么？污染指数50以下51~100101~150151~200201~250251~300300以上质量级别ⅠⅡⅢ（1）Ⅲ（2）Ⅳ（1）Ⅳ（2）Ⅴ质量状况优良轻微污染轻度污染中度污染中度重污染重度污染学习小结一、空气是一种宝贵的资源 1.氧气：（1）供给呼吸（2）支持燃烧 2.氮气：用作保护气、制氮肥 3.稀有气体：用作保护气、霓虹灯二、保护空气 1.污染物2.危害3.防治措施随堂训练1.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气2.飞船舱中需提供给人呼吸的气体是（ ）　A.氮气B.氧气C.二氧化碳 D.稀有气体 BB3.下列做法会加剧大气污染的是（　　）　A.风力发电B.焚烧秸杆　 C.处理尾气D.植树造林B4.有五种物质，其中能对空气造成污染的是（　　）①汽车排出尾气形成的烟雾 ②石油化工厂排出的废气 ③天然水蒸发成水蒸气 ④植物光合作用放出的气体 ⑤煤燃烧产生的烟尘．A．②④ B．①②⑤ C．⑧⑤ D．①③④ B