七年级语文下册第11课《邓稼先》教案.pdf

★精品文档★ 七年级语文下册第 11 课《邓稼先》教案 二十世纪 , 中华民族经历着伟大而深刻的变迁。伟大的 时代造就伟大的政治家、思想家、军事家、科学家 , 以下是 为您整理的七年级语文下册第 11 课《邓稼先》教案，供您 参考， 篇一：邓稼先 教学目标 知识与目标 1、 了解传记的常识及邓稼先、杨振宁的生平经历，体 会作者的写作意图。 2、 积累词语，掌握“宰割、筹划、彷徨”等词语的读 音、字形、词义，并学会运用。 过程与方法 1、 理清作者的写作思路，深入理解课文的思想内容。 2、 学习根据中心的需要选择和剪裁材料的方法。 情感、态度与价值观 深切体会邓稼先的人 品风貌， 学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高 情怀。 教学重点、难点 1、揣摩文中关键语句，领会作者融入笔端的深情，学 习邓稼先伟大的爱国主义精神。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 11 ★精品文档★ 2 、体会文中排比、对比、引用等修辞手法的运用及多 变的句式特点。 课前准备 1、阅读课文，理解记忆重要注释，利用工具书掌握生 字词。 2、借助注释，资料，理解《吊古战场文》 、《中国男儿》 两个古诗文小段。 3、尽可能多搜集邓稼先轶事及图片。 课时安排： 2 课时 教学过程 第一课时 一、导入 以前国防部长张爱萍将军的诗──踏遍戈壁共草原导 入： 华夏创新篇 三十五年前 君视名利如粪土 连克千重关 群力奋战君当先 捷音频年传 蔑视核讹诈 许身国威壮河山 哀君早辞世 功勋泽人间 师问：谁读过这首诗 ?你知道是歌颂、悼念谁的吗 ?( 邓 稼先 ) 二、检查预习 (6 分钟 ) 1、给下列加点字注音。 邓稼先 (ji à ) 元勋 (x ū n) 至死不懈 (xi a) 鞠躬尽瘁 (cu ì ) 选聘 (p ì n) ， 无垠 (y í n) 殷红 (y ā n) 彷徨 (hu á ng) 鲜为人知 (xi 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 11 ★精品文档★ ǎ n) 锋芒毕露 (l ù ) ， 2、根据你所掌握的文学常识填空。 《邓稼先》本文是一篇 回忆性 散文，也是一篇典范的 人物传记 。其作者是 杨振宁 ，美籍华裔 物理学家 ，获 1957 年诺贝尔 物理学 奖。他和邓稼先