2022年最新小学美术教案全套.doc

小学美术教案全册 美丽昆虫 教学目:1.引导学生回忆对称形状,色彩绚丽昆虫,并能把自己结识 最美丽昆虫凭记忆画出来。??? ?2.同步培养学生热爱大自然情感,激发学生敢于观测摸索科学能力。?教学重点:启发学生回忆昆虫外形特性。?教学难点:昆虫花纹颜色对称搭配。?教具准备:自制课件、昆虫标本、作画工具一套。?学具准备:收集昆虫资料、彩笔、油画棒。?教学过程:? 一、导入? 上课之前,教师一方面给人们看样东西:(师展示蝴蝶标本),好看吗?这是二年级小同窗自己制作昆虫标本。说到昆虫,它可是个人们族。早在三亿五千万年前它就是地球上种类最多一种动物了。不论是在寒冷南极、北极,还是炎热干旱沙漠、赤道,不论在水里,土壤里,草地上,石缝中处处均有它们痕迹。它----就在我们身边。今天这节美术课,教师将继续带领人们进入神奇美丽昆虫世界,去观测理解这些可爱小生灵。 二、讲授新课? 1. 交流:一方面请同窗们想一想、说一说,你都结识哪些昆虫??(请学生将各收集昆虫资料拿出来交流分享)? 2.概括(教师结合标本进行):人们说得可真棒,这些昆虫不论如何变化多端,但普通都分为头、胸、腹三个某些,头上有一对触角,胸部有三对足,两对翅膀,形状各异,色彩丰富。? 3.欣赏:今天教师还为人们准备了某些美丽昆虫图片,下 面我们一起来欣赏一下,但愿同窗们在看过程中,要认真仔细,至少记下一种昆虫身体形状、图案和颜色等特性。观看过程中可以讨论交流。(播放配乐朗读昆虫课件。)? 4.解说示范作画环节:? A.构思:选取自己熟悉爱慕昆虫。? B.起稿:构图要饱满,直接用黑彩笔画,如果画错则用修改添加法进行巧妙掩盖。? C.装饰:在昆虫身上添加图案花纹,注意两边对称。用学过线和基本形来装饰。? D.涂色:色彩要鲜艳,多用对比色。涂背景色时可多用近似色丰富画面层次。 三、学生作画,教师巡回辅导? 教师在巡视过程中,对敢于创新、大胆作画同窗予以表扬。提示学生活学活用,多运用此前学过知识进行创作。勉励学生画出和别人不同样美丽昆虫来。 四、作业?展评:《我眼中昆虫》画展? 让学生自己进行评价,选出最美昆虫作业?。教师引导学生从构图、色彩、创意等方面进行评价,尽量必定每一种学生长处。? 五、课堂小结 看了同窗们画了这样多美丽昆虫,教师心里真开心。昆虫和我们生活在一起,有是益虫,如:蜻蜒、蜜蜂、七星飘虫等,我们要保护它。有虽然是害虫,如:苍蝇、蚊子,但它们也为科学家们科学研究提供了协助。教师但愿人们在课后多去观测理解这些昆虫,并且把你们在生活中观测到美东西用画笔把它记下来。 我小天地 教学目: 1.简朴理解关于居室功能和特点.以及不同地区、民族在设计上不同文化和习俗。理解自己小天地不但有普通居室特点,还要有体现个人兴趣和兴趣。 2.使学生能按照自己心愿去体现和设计自己抱负中小天地。尝试用绘画形式体现自己对幸福生活爱慕之情,表达自己对美好生活追求。 3.培养学生善于观测自己身边事物,引导学生做生活中人。启发学生通过设计、体现自己居室,体验生活乐趣;培养学生审美情趣。 教学重点: 通过理解关于居室设计文化、习俗。加深对自己身边居住环境理解,唤起学生对美好生活向往。 教学难点: 绘画时房间里家具与家具、家具之间与周边环境之间、人与环境之间前后、大小关系。 第一学时 一、组织教学 教师作自我简介,学生依次作自我简介。 二、导入新课 课件。引导学生观测教材中《夏邦蒂埃夫人和孩子们》 今天我们是第一节课美术课,我想人们都想轻松一点,我们今天就来欣赏一幅外国名作. 学生欣赏讨论:1.从画中你看到了什么?感觉如何? 2.从画中、文字中你理解到了那些东西? 教师依照学生回答补充简介《夏邦蒂埃夫人和孩子们》有关知识: 1.古典油画特点 2.《夏邦蒂埃夫人和孩子们》画面特点 第二学时 一、导入新课 课件。引导学生观测教材中图片和小朋友作品 同窗们上节课我们欣赏了古代名作《夏邦蒂埃夫人和孩子们》,这幅作品虽然好,可是同窗们总觉得它离我们台遥远了是吧?当前我们再来欣赏一下当代一点东西。 提问:1.你看到都是些什么地方?你最喜欢那一种设计,它有什么特点? 2.我们每个人均有自己卧室,均有自己一片小天地,谁能告诉人们你那片小天地是如何? 3.你对你小天地满意吗? 4.你抱负中小天地是如何?它布置应当具备什么功能和特点? 5.你准备如何去改进你那片小天地呢? (学生讨论) 想一想,在你动手时候你会遇到些什么困难?(内容、比例、层次等) 二、学生作业 规定:可凭记忆也可以发挥自己想象设计自己居室。 三、学生作品展示 学生交流讨论