八年级数学下册19.1.2函数的图像(第1课时)教案新人教版(2021-2022学年).pdfVIP

函数的图象 教学内容 人教 版 八 年级下册 ( 课题 ) 函数的图象 教学目标 （一） 知识与技能：能根据函数图像所提供的信息获取函数的性质 ( 二）数学思考 : 如何判断点与函数图像的位置关系 （三）问题解决 : 会画函数图像 （四）情感态度 : 让学生观察分析 , 获得变量之间关系的直观体验 教学重点： 函数的图像 教学难点 : 正确无误的观察函数图像 教具准备 : 多媒体课件 教学时数： 3 课时 教学过程 : 第 １ 课时 一、 基本训练 激趣导入 如图是一条数轴 , 数轴上的点与实数是一一对应的．数轴上每个点都对应一个实数，这个实数叫 做这个点在数轴上的坐标 . 例如 , 点 A 在数轴上的坐标是４ , 点 Ｂ在数轴上的坐标是 -2 ．5 ．知道一个点 的坐标，这个点的位置就确定了 . ? 我们学过利用数轴研究一些数量关系的问题 , 在实际生活中．还会遇到利用平面图形研究数量关 系的问题 . 二、 提出目标 指导自学 问题１ 例如你去过电影院吗？还记得在电影院是怎么找座位的吗？ 解 因为电影票上都标有 “×排 ×座 ”的字样，所以找座位时，先找到第几排 , 再 找到这一排的第几座 就可以了 . 也就是说 , 电影院里的座位完全可以由两个数确定下来 . 问题 2 在教室里 , 怎样确定一个同学的座位？ 解 例如， ×× 同学在第 3 行第 4 排 . 这样教室里座位也可以用一对实数表示 . 问题 3 要在一块矩形 ( = ４0mｍ， ＝25ｍm)的铁板上钻一个直径为 10mｍ的圆孔 , 要求 : ＡＢCDAB AＤ (1 ）孔的圆周上的点与 ＡB边的最短距离为５ｍ m, （2) 孔的圆周上的点与 AD边的最短距离为１５ mm. 试问 : 钻孔时 , 钻头的中心放在铁板的什么位置 ? 分析 圆 O的中心应是钻头中心的位置．因为 ⊙O直径为 10mm，所以半径为５ mm，所以圆心 O到 AD 边距离为 20ｍm,圆心 Ｏ到 AB边距离为 10ｍm.由此可见 , 确定一个点 ( 圆心 Ｏ）的位置要有两个数 ( ２ ０和 10）. 三、 合作学习 引导发现 在数学中，我们可以用一对有序实数来确定平面上点的位置 . 为此 , 在平面上画两条原点重合、互 相垂直且具有相同单位长度的数轴（如图），这就建立了平面 直角坐标系 ( ｒig ｈtan ｇled coordin ａtes s ｙｓt ｅm）. 通常把其中水平的一条数轴叫做 x 轴或横轴 ?，取向右为正方向 ; 铅直的数轴叫做 y 轴 或 纵轴 ，取向上为正方向；两数轴的交点 Ｏ叫做坐标原 点 ． 在平面直角坐标系中，任意一点都可以用一对有序实数来表示 . 例如 , 图中的点 P，从点 P分别向 x 轴和 y 轴作垂线 , 垂足分别为 M和 Ｎ．这时，点 Ｍ在 x 轴上对应的数为３ , 称为点 P 的横坐标 ( abs ｃ iss ａ）；点 Ｎ在 y 轴上对应的数为 2, 称为点 P的纵坐标 ( ordin ａte ） . 依次写出点 P 的横坐标和纵坐标 , 得到一对 有序 实数（ 3, ２), 称为点 P 的坐标 ( ｃoo ｒｄinates ) ．这时点 P 可记 作 (3, ２). 在直角坐标系中 , 两条坐标轴把平面分成如