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6 。3 特殊的平行四边形 7、课本 20 页练习 :1 、２、
课题 6 。３特殊的平行四边形 学习形式 五步三查
（1）记住矩形的概念和性质 , 知道矩形与平行四边形的区别与联 【合作探究】
学习目标 系．并会用性质解决有关问题． 1、用 8 分钟的时间对自主学习中的疑问展开对学和群学。
（2 ）记住直角三角形的性质２ , 并能运用。 2、各小组 1 号、２号检查矩形的概念和性质的识记情况 .
3、组织展示 , 明确分工 .
重点 : 矩形的概念及性质 【反馈达标】
学 习 重 、 难点：矩形性质的应用 1. 如图 , 矩形纸片 AＢCD 折叠 , 使点Ｄ与点 B 重合，点 C 落在点 C′
难点 教学记
处，折痕为 EF，若 ∠ABE=20° ，那么 ∠EFC′的度数 ( ）
【自主学习】
1、复习回顾：平行四边形的定义和性质：（边、 角、 对角线 )
2 、 矩形定义： . 矩形是特殊
的平行四边形 .
3 、矩形是轴对称图形，它有两条对称轴 , 是 的 2 、下列说法错误的是 ( ）
A. 矩形的对角线互相平分 B 。矩形的对角线相等 C。有一个角是
两条直线。
直角的四边形是矩形 D. 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形
4 、矩 形 性 质 （1): 矩 形 的 四个 角 都 是 直
３、矩形对角线的夹角为 60°,对角线长为 15 ｃｍ, 较短边长为
角．
（ )
(2): 矩形的对角线相等．
A.1 ２c ｍ B. １0 ｃm C 。7.5 ｃｍ
已知 : 矩形Ａ BＣD 求证 :A Ｃ=BD
Ｄ.5cm
证明 :
４、已知矩形的一条对角线长为 10cm,两条对角线的一个交角为
5 、直角三角形的性质 :
120°,则矩形的边长分别为 ｃm， cm，
(1) 直 角 三 角 形 两 锐 角 互 余 。
cm， c ｍ.
( ２) 。
证明直角三角形的性质定理２
6 、
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