八年级数学下册7数据的收集、整理、描述小结与思考导学案(无答案)苏科版(2021-2022学年).pdfVIP

数据的收集、整理、描述 课 自主 小结与思考 题 空间 知识与技能 : 掌握扇形统计图 , 条形统计图，折线统计图，频数分布 学 直方图和频数分布折线图。 习 过程与方法 : 从事收集、整理、描述和分析数据的活动 , 回顾、交 目 流、梳理本章的学习内容 , 构建知识框架，体会并初步培养统计意 标 识. 学 习 通过本章的学习，培养学生的统计意识和统计推理 重 点 学 习 通过本章的学习，培养学生的统计意识和统计推理 难 点 教学流程 为配和新课程的实施，某市举行了 “应用与创新 ”知识竞赛， 共有 1 万名学生参加了这次竞赛（满分 10 ０分，得分全为整 数 ) ．为了解本次竞赛成绩情况，从中随机抽取了部分学生的竞赛 成绩，进行统计，整理见下表 : 分 频 组别 频率 组 数 4 ９。5～ 1 60 0. １2 59。５ 59.5 ～ 0 。2 ２ １20 预 69。5 ４ 习 ６9。5～ ３ １80 0。36 导 ７9. ５ 航 79 。５～ 4 130 c 89．５ ８9. ５ 5 b 0。02 ~99。５ 1。0 合 计 a ０ 解答下列问题 : ⑴ 在这个问题中 , 样本容量 a ＝ ; ⑵ 第五小组的频数 b = , 第四小组的频率 ｃ = . ? 一、新知探究 : 问题 1 数据可以帮助我们了解周围的世界，做出合理的决 合 策．利用数据解决简单问题的过程是怎样的 ? 作 问题 2 统计调查有哪两种方式 ?这两种方式的优、缺点各是 探 什么？ 究 问题 3 你能举例说明什么叫总体、个体、样本和样本的容量 吗? 问题４ 如何画扇形统计图 ? 问题 5 扇形统计图、条形统计图、折线统计图和频数分布直 方图各有什么特点 ? 二、例题分析：