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.. . . . . 初中化学教学中如何渗透生活化学 摘要：初中化学与实际生活联系非常的紧密， 新课程强调教学要面向社会面向生 活。本文探讨了初中化学教学中应渗透生活化学， 并从化学教学现状、 化学教学 中渗透生活化学的重要性、 实施生活化学教学的几点方法， 这几个方面进行阐述。 关键词： 生活化学、课前导入、课堂教学、兴趣、实验、方法 化学知识在我们的日常生活中无处不在， 化学为生活做出了做大贡献。 化学 可以让我们了解已经存在的物质， 还可以发现创造新的物质， 使我们的生活更加 的绚丽多彩。我从事初中化学教学已经整整 28 年了，对教师这个职业有着深厚 的情感，对初中化学这门课程也有些感悟。 感受到了初中化学这门学科在新的课 程标准要求下，教材在不断的更新，融入更多新的元素，改编更贴进生活。把化 学知识与生活联系起来， 体现了化学离不开生活， 生活离不开生活。 传统的化学 教学过程中， 教师并没有注重生活化教学模式的广泛应用。 现在化学教师也在积 极的学习生活化的化学教师方式， 在激发学生学习化学的兴趣， 同时培养学生的 化学应用意识。 一、初中化学教学现状分析 初中化学是初中三年级才开设的课程， 初中化学内容多， 分散，考的知识也 是比较零碎的。 学生刚开始学习化学基本操作， 水和空气时会感到很有趣， 到了 物质构成的奥秘开始学生出现学习困难， 有点跟不上了。加上在中考的压力之下， 初中三年级的课程安排是非常紧 X 的，由于短期内我国的应试教育现状很难发 生根本性变革， 初中教师往往更注重短期效益， 没有意识到生活化教学模式的应 用价值，不利于初中化学教学生活化的实现。而化学是一门实践性很强的学科， 教师在教学过程中需要采用多种教学素材和各种教学设备， 尤其是在实验教学过 s. . . . 程中，基础实验设备是展开生活化化学教学的必要硬件条件。 目前，我国初中化 学教学硬件环境和生活化教学需求有一定的差距的， 大部分学校都缺乏专业的教 学素材和配套的实验教学设备， 这是影响我国初中化学教学生活化的重要原因之 一。虽然部分教师意识到了化学教学生活化的重要性， 但在教学过程中， 教学内 容单一、教学案例不够新颖、 教学设计创意性不足等现象还是普遍存在的。 总的 来说，我国目前初中化学教学现状很难达到素质教学的要求， 一方面是由于传统 应试教育模式的影响， 另一方面是由于基层化学教师缺乏创新意识， 这种现象急 需得到改变。 二、初中化学教学渗透生活化教学的重要性 生活化教学使教学方法更丰富， 从学生已有的生活经验出发， 在化学教学中 能自然的导入新课， 对新的知识学习起到了铺垫作用。 把生活中亲身经历的生活 经验事实与化学教学相联系，