深深浅浅话友谊 课件 部编版道德与法治七年级上册 .pptx

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第2课时 深深浅浅话友谊;1.友谊的特质有哪些? (1)友谊是一种亲密的关系。在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心,能让我们获得认可,在精神上得到满足。? (2)友谊是平等的、双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。? (3)友谊是一种心灵的相遇。? ①友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。? ②志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。?;2.如何认识友谊?如何澄清友谊认识上的误区? (1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。 (2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。? (3)友谊不能没有原则。? ①友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。? ②当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。 3.为什么要认识友谊? (1)友谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带来困扰,增添烦恼。? (2)梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程。;一  友谊的特质;;二  友谊的澄清;;;;1.“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。投我以木桃,报之以琼瑶。匪报 也,永以为好也。投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也。”《诗经·卫风》里的这段文字体现出友谊是(   ) A.一种亲密的关系 B.平等的、双向的 C.一种心灵的相遇 D.永恒的、不变的;2.对下面漫画中的内容描述正确的有(   ) “革命”小伙伴——朋友 ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ③友谊也会带来困扰,增添烦恼 ④友谊是一种心灵的相遇 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;3.下面是一段关于友谊的故事。 相识的那一年,他29岁,他39岁。一起工作的日子里,他们谈的是人民的疾苦,说的是国家的前途与命运;分开的日子里,他们彼此惦念,友情并未随日月流逝而淡漠。他们的 心,总是紧紧地连在一起…… 从中可以领悟到(   ) ①桃李不言,下自成蹊 ②孤则易折,众则难摧 ③人之相知,贵在知心 ④志合???,不以山海为远 A.①② B.①④ C.②③ D.③④;4.七年级学生小琪和小军是好朋友,小琪学习勤奋,学习成绩也好。小军学习也非常认真。老师建议他俩展开学习竞赛。但小军认为竞争会伤了两人的友谊,拒绝了老师的提议。假如你是老师,你会对小军说的是(   ) A.竞争只会造成两败俱伤,不利于同学间的团结和友谊 B.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度 C.小军善于维护与同学间的友谊,值得提倡 D.人贵有自知之明,小军认为自己不行而不去竞争是明智之举;5.小学时小娟一直是小叶最亲密的朋友,但现在情况有了变化:她们在同一所学校的不同班级,只有在中午和下午放学后才匆匆相见。小娟有了一些新朋友,她似乎不太看重维持与小叶的友谊。小叶对加入小娟的新朋友圈并不感兴趣,她希望能像以前一样,只和小娟在一起。对于小叶和小娟的友谊,你对小叶的劝告有(   ) ①友谊能让我们获得认可,得到精神上的满足 ②我们都在变化,友谊也会变化 ③我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊 ④要学会梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④;6.当你面对漫画中的两难选择时,最好的做法是(   ) 两难选择 A.不告诉老师实情,因为做人要遵守承诺 B.为不伤同学友情,要编造理由蒙骗老师 C.要坚持原则,奉劝小奎,纠正不良行为 D.当老师问到我的时候,善意谎言不为错;7.价值判断题;;;;;;

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