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化学试卷讲评课教案 【篇一：高三化学教学案体例：习题讲评课】 高三化学教学案编写体例 习题课 化学平衡习题课 说明：化学反应速率和化学平衡部分复习时我认为可以分为五部分： 1 、 化学反应速率及影响条件 2 、 化学平衡及影响化学平衡的条件 3 、 有关化学平衡的计算 4 、化学反应速率、化学平衡中的图像问题 5 、化学反应进行的方向 其中部分 4 中的题型可以穿插在前面的三部分中训练，因教学要求 降低，等效平衡不专门列出，可以放在部分 2 中进行适当训练。本 课时是针对部分 2 进行的习题课，且我认为在第一轮复习中不能过 早综合，联系很多化工生产、实际应用等，还是紧扣基本知识和基 本分析问题的方法。研究近三年的高考化学平衡题，一是难度降低， 二是考查的最后落脚点也还是双基。 课前自主学习（学案） 一、 自主解答几道题目（ 8-9 道） （意图：题目基础且典型，覆盖知识点和基本题型基本方法，以书 后习题为主， 1—6 题为书后习题， 7 、8 、9 为自选基础题，力图让 学生提前掌握本课时要求的一些基础达标题） 1 ．反应体系中所有参 加反应的物质的质量或浓度保持恒定 的状态。 2 ．化学平衡发生移动的标志是 _______ 正、逆两个方向的反应速率 _____ 发生变化，能够使化学平衡移动的因素有浓度、压强、温度 ， 催化剂虽然能 __ 加快反应速率 ___ ，但 不能改变化学平衡移动。 3 ．一定温度下，对可逆反应 a(g) + 2b(g) 3c(g) 的下列叙述中，不 能说明反应已达到平衡的是 （ a ） a ．c 生成的速率与 c 分解的速率相等 b ．单位时间内消耗 a mola ， 同时生成 3a molcc ．容器内的压强不再变化 d ．混合气体的物质的 量不再变化 4 ．在密闭容器中的一定量混合气体发生反应： xa(g) + yb(g) zc(g) （ cd ） 平衡时测得 a 的浓度为 0.50 mol/l ，保持温度不变，将容器的容积 扩大到原来的两倍，再达平衡时，测得 a 的浓度降低为 0.30 mol/l 。 下列有关判断正确的是 a ．x + y z b ．平衡向正反应方向移动 1 c ．b 的转化率降低 d ．c 的体积分数下降 （ c ） 5 ．对已经达到化学平衡的下列反应： 2x(g) + y(g) 2z(g) 减小压强时，对反应产生的影响是 a ．逆反应速率增大，正反应速率减小，平衡向逆反应方向移动 b ．逆反应速率减小，正反应速率增大，平衡向正反应方向移动 c ．正、逆反应速率都减小，平衡向逆反应方向移动 d ．正、逆反应 速率都增大，平衡向正反应方向移动 6 ．2.0 mol pcl3 和 1.0 mol cl2 充入体积不变的密闭容器中，在一 定条件下发生下述反应： pcl3(g) + cl2(g) pcl5(g) （ c ） 达平衡时， pcl5 为 0.40 mol ，如果此时移走 1.0 mol pcl3 和 0.50 mol cl2 ，在相同温度下再达平衡时 pcl5 的物质的量是 a ．0.40 mol c ．小于 0.20 mol 7 ．(需要课上讨论 ) 8 ．（ 08 北京模拟）对于达到平衡的可逆反应： x+y z+w ，其他条件不变时，增大压 强，正、逆反应速率 v