06第六章急诊抢救技术的应用.pdfVIP

《急危重症护理》课程教案 课 题： 急诊抢救技术的应用 教学目的： 1. 掌握常见急危重症的病因、临床表现和救治原则。 2. 理解常见急危重症的发病机制。 3. 能快速、准确判断急危重症的严重程度， 并采取及时、 有效的急救护理措 施。 4. 提升应急救护意识，增强责任感和使命感，具备救死扶伤的精神。 课 型： 新授课 课 时： 本章 9 个项目，安排 9 个课时。 教学重点： 识记淹溺和近乎溺死的区别； 理解淹溺的临床表现； 理解淡水淹溺和海水淹 溺的区别；理解淹溺的急救和护理；了解不同程度中暑的临床特点及判断要点； 理解中暑的发病机制、 中暑患者的治疗方法； 掌握中暑患者的现场急救措施、 护 理措施及预防中暑的有效措施； 识记电击伤的类型、 发病机制和影响触电损伤程 度的因素； 掌握点击伤病情判断的要点和急救护理； 了解有机磷农药中毒的发病 机制；熟悉有机磷农药中毒的主要临床表现和分级标准； 掌握有机磷农药中毒的 救治原则和护理要点， 并运用其为有机磷农药中毒患者制定护理方案； 掌握急性 一氧化碳中毒患者的病情评估和判断方法； 掌握急性一氧化碳中毒的救治原则和 护理措施； 识记镇静催眠药的定义和分类； 识记急性镇静催眠药中毒的临床表现 和救治原则；理解镇静催眠药的中毒机制； 应用急性镇静催眠药中毒的护理措施； 识记急性酒精中毒的定义； 识记急性酒精中毒的临床表现和救治原则； 理解急性 酒精中毒机制； 应用急性酒精中毒的护理措施； 识记多发伤的定义和特点； 理解 多发伤与多处伤、复合伤、联合伤的区别；理解多发伤的临床特点；掌握多发伤 的救治原则； 运用多发伤的伤情评估和护理措施； 了解多器官功能障碍综合征的 发病机制； 识记多器官功能障碍综合征的定义和诊断标准； 理解多器官功能障碍 综合征的病因和临床表现； 运用多器官功能障碍综合征的监测、 治疗和护理要点。 教学难点： 判断淹溺和近乎溺死； 掌握淹溺的临床表现； 根据判断要点正确判断不同程 度的中暑， 能有效实施中暑院前院内有效的救护措施； 能根据病情， 评估电击伤 的程度并采取相应的急救措施， 能四而出重要的电击伤相关概念； 了解有机磷农 药中毒的发病机制及其临床表现； 掌握一氧化碳中毒的病情评估方法、 救治原则 及护理措施； 能有效实施急性镇静催眠药中毒的护理措施； 能掌握急性酒精中毒 的救治原则；掌握多发伤评估程序和要点；掌握多器官功能障碍综合征的定义、 临床表现、诊断和救治原则。 教学过程： 1. 教学形式：讲授课，教学组织采用课堂整体讲授和分组演示。 2. 教学媒体：采用启发式教学、案例教学等教学方法。教学手段采用多媒 体课件、视频等媒体技术。 作业处理： 完成每章后的思考题。 板书设计： 本课标题 急诊抢救技术的应用 课次 6 课时安排 9 授课方式 理论课□ 讨论课□ 习题课□ 其他□