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初中语文教育案例分析范文 教育案例、教育叙事描述的是教师日常教育教学生活的 场景 ,表达了教师对教育学的体验和感受。 下面是小编为大家 整理的初中语文教育案例，一起来看看吧 ! 初中语文教育案例分析范文一 一、基本情况 阿坤，活泼好动 ,对待同学、老师没礼，无心向学，基础 较差，学习成绩不理想，课堂上注意力不够集中，经常与同 学讲话 ;课下作业拖沓， 不及时完成作业的现象严重。 做事无 持续性，自我约束力差，平时管不住自己的手脚，言行举止 不分时间、场合，爱惹是生非，常因自控力差而与同学发生 摩擦， 导致出现攻击性行为。 经常违纪， 还时常欺负小同学。 二、家庭情况 母亲早丧父亲另娶，父亲很少在家，继母照顾孩子，父 亲脾气暴躁，看到孩子不听话、学习不理想，便经常发火， 大声训斥，常打孩子，家长与之交流沟通的更是少之又少。 父母对其学习和生活督促不到位。 三、教育措施 1.给予更多的关爱。 作为班主任，不能讨厌、歧视这个学生，对问题学生更 要多关心，多理解，使其感到温暖而有触动，有悔意，为教 育引导打下基础。平时常跟他聊天，跟他做朋友，遇上问题 时多点耐心，采取多种渠道跟他沟通，尽量采取鼓励表扬为 主的教育方式。 2、找到闪光点，充分发扬他的优点。 由于他精力充沛，我让他当劳动委员，要求他在自己做 好的同时带领其他同学做好卫生工作，由以此为契机，一边 做他的工作的同时， 与家长取得联系，叫家长就此件事情配合教育，大肆的 鼓励表扬他一番，给他尝点甜头，以便更好的开展下一步的 教育工作。 3.利用集体的力量影响他，使其养成良好的行为习惯。 他爱惹是生非，常因自控力差而与同学发生摩擦，导致 出现攻击性行为。经常违纪，还时常欺负小同学等等 …… 比 如说他打人了，被扣分了，我告诉他，他的行为影响了全班 的荣誉，也让他明白，不要打骂，与同学团结友好的相处， 同时我也让全班同学都关心他，安排最好的学生与他同坐， 一有进步就表扬，使他对自己有自信心，使他在大家的善意 帮助下，在众多的榜样示范下，逐步向好的方面发展。 4 、针对他的情况，我实施了一些干预措施。 定期与父母联系，交换教育孩子方法，及时反馈孩子在 校情况，指导教育孩子的方法，以配合老师完成对孩子的转 化工作。同时针对孩子注意力不集中的问题，与家长一齐商 量对策，通过正常的途径，采用有效的手法积极予以治疗， 以辅助孩子身心健康的成长 , 使家长建立教育孩子的正确理 念和方法。 5、帮助他提高学习成绩。 学习成绩始终都是阿坤最让人头痛的问题。他经常不交 作业，为此我跟他做过很多思想工作，比如说要他认真上课 呀，不懂的可以问同学或者老师呀之类的，可是都不凑效。 有一次， 任课教师反映阿坤又没有交作业， 我找他谈， 这次， 我可不想再说教了，我跟他说：老师想帮助你，希望你不要 拒绝这种帮助。如果你在学习上有困难就讲出来，老师一定 会帮你解决的。 ”他看着我，沉默了许久，性格倔强 的他始终没有开口说一句话。既然他不愿意主动，那我 一定要主动出击。为了让他能够上课时专心听老师讲课，我 把他的座位从最后调到了最前面，目的就是帮助他提高听课 效率。我找到班级里几位成绩较好的班干部，要求他们利用 课余时间帮助阿坤同学解决学习上的问题。 四、教育效果 一年的时间过去了，阿坤果然变了，他自我约束能力增 强了，不再是那个常违纪，常与同学闹矛盾的阿坤了，他上 课变得能够认真听讲，变得能够按时完成作业，成绩有了很 明显的进步， 作为劳动委员基本能做好本职工作 ;