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化学教案模板范文 【篇一：高中化学教案 (教学设计 )模版】 第三章 金属及其化合物 第一节 金属的化学性质（第 1 课时） 一、教材分析 钠是碱金属中的典型代表，是学生在高中学习的第一个金属元素， 把它编排在高一教材 中第三章讨论，是因为义务教育初中化学教材中已经介绍了碳酸钠、 氯化钠、氢氧化钠等钠的化合物的知识，为高中钠元素的系统学习 奠定了基础，可以使学生感觉相对更简单，有利于减轻学生在高中 学习初期的不适应感；还有利于复习巩固第一章所学的氧化还原反 应和离子反应的知识，通过对钠元素的学习，总结出学习金属元素 的学习方法和模式，这将有利于今后其它金属元素的学习。 二、学情分析 刚进高一的学生，在初中已经学习过金属元素（如铁），同时还学 习过钠的某些化合物 （如氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和氢氧化钠）的一些知识，他们也 有进一步探究更多金属元素的求知欲和兴趣，这使得他们对于钠的 学习将更轻松；另外，在初中他们已看过教师的演示实验，也做过 一些简单的学生实验，具有了一定的实验操作技能；这些都会成为 本节课教学的有利支撑点。 三、教学目标 【知识与技能】 1 、掌握金属钠的主要物理及化学性质； 2 、了解金属钠的保存方法 及用途； 3 、掌握钠的氧化物的重要性质，了解它们的用途。 【过程与方法】 1 、通过引导学生观察、分析实验现象，让同学们体会怎样运用观察 法进行实验探究； 2 、通过对钠跟氧气的反应及过氧化钠性质的实验 探究，让学生体会实验方法在化学研究中的作用，并认识到实验过 程中控制实验条件的重要性。 【情感态度与价值观】 1 、通过学生小组探究实验活动，培养学生自主探索创新精神和同学 间的交流合作学习的协作精神； 2 、培养学生严肃认真的实验习惯和科学态度。 四、教学重难点 【重点】 1 、金属钠和过氧化钠的化学性质； 2 、金属钠的氧化以及与水反应 的原理。 【难点】 1 、初步学会以观察、实验、比较、分类等方法在研究物质性质中的 运用，初步掌握研究物质的基本方法； 2 、钠在空气中加热的实验现象的解释 五、教学方法 实验法、讨论法、观察法 六、教学准备 多媒体设备 实验仪器：小刀、镊子、滤纸、三角架、酒精灯、烧杯、火柴、坩 埚、坩埚钳、盖玻片 实验药品：钠单质、酚酞、稀硫酸铜溶液、蒸 馏水、盐酸 七、教学过程 八、板书设计 九、课后作业 1 、钠的物理性质：颜色 _________ ，熔点 ________ （高、低）， 密度 ________ （大、小），硬度 ________( 大、小 ) 。 2 、把小块金属钠投入到饱和石灰水中不会出现的现象是（ ） a 、 溶液中出现白色浑浊物 b 、有金属钙被还原出来 c 、反应过程中钠浮 在液面熔成小球 d 、钠熔成小球在液面上迅速游动 十、教学反思 【篇二：初中化学教学设计模板】 学校：姓名 说明：本节教学设计由 **** 整理撰写，其中 ***** （写出具体哪部分） 参考了 *** 老师的教学设计（如未参考可不写）。由 *** 、*** 老师修订 （如未修订可不写）。参加本节教学设计研讨的还有：学校老师， 在此一并表示感谢（一定要写明）。 其它说明： 1 、页面设置： a4 ，页边距左 2cm ，右 1.8cm 。教学课题：小四宋 体加粗。问题设计：有价值的问题（让学生讨论的问题）五号宋体 加粗，课本上没有的问题五号楷体加粗。其他都用五号宋体。 “目标 设计、情境设计、问题设计、习题设计