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初中英语兴趣小组教案 【篇一：英语兴趣课教案 12 课时】 animals and vegetables 教学目标 1 、认知目标： (1) 能听、说、认、读农场中有关动物及蔬菜的单词： hen, duck, chick, sheep, lamb,goat, cow, sheep, rabbit, pig, tomato, cucumber, potato, onion,carrot. (2) 能灵活运用 do you like …? yes, i do. / no, i don ’t. (3) 能听懂会说句子： what ’s your favourite animal? what ’s your favouritevegetable? 并在语境中进行交际。 2 、情感目标：通过活动教育学生爱护动植物。 3 、学习策略： (1) 培养学生学习的自信心，激发学生积极思维。 (2) 通过小组活动，培养学生的合作能力。 (3) 在任务中引导学生积极运用所学的英语进行表达与交流。 教学重点 what ’s your favourite animal? what ’syour favourite vegetable? 并在语境中进行交际运用。 教学难点 让学生明白单词 favourite 的含义；用所学的语言进行表达交际。 课前准备 各种农场动物与蔬菜的头饰，单词卡，调查表，应聘信息纸，磁带， 课件制作 教学步骤 the first period i. warming up: 1. greeting and sing a song. ( 课前师生都戴上头 饰) t: hello, everyone. i ’m old macdonald. s: hello, old macdonald. t: doyou like me? s: yes. t: ok. let ’s sing with old macdonald. 齐唱歌曲： old macdonald. ( 学生边唱边跟着教师做动作 ) 2. change the words of the song: （1）教师指着戴某种动物头饰的学生示范： old macdonald had a farm e i e i o. and on that farm he had some cows e i e i o. with a mo mo here and a mo mo there, here a mo, there a mo, everywhere a mo mo. old macdonald had a farm e i e i o. 让学生寻找戴有相同头饰的伙伴，进行讨论并创作新歌曲，最后请 几组进行表演。 ii. presentation: 1. t: do you like …（教师出示一张单词卡问）? s: yes, i do. / no, i don ’t. 如果学生说喜欢，教师请戴有被喜欢的动物或蔬菜头饰的学生到回 答的学生身边组成一组。教师问几次后请学生问，其他学生回答。 （这样基本每一组内都有各自喜欢的动物及蔬菜。） 2. t: i like hen. ( 在黑板上画一颗心 ) i like horse better.( 在黑板上画 两颗心 ) i like sheep best.( 在黑板上画三颗心 ) sheep is my favourite animal.t: what ’s your favourite animal? （让学生在自 己的组内选最喜欢的动物。） s: i like …. 问几次之后请学生问： what ’s your favourite animal? t: hi, …与动物打招呼.( ) what ’s your favourite vegetable?s: i