02第二章细菌性疾病患者的护理.pdfVIP

传染病护理课程教案 课 题： 细菌性疾病患者的护理 教学目的： 1.识记细菌感染性疾病常见症状、体征、疾病的定义及有关概念。 2.理解细菌感染性疾病患者的护理评估要点、 专科护理技术及常用诊疗技术 的护理要点。 3.学会常见细菌感染性疾病的护理措施。 4.学会运用护理程序对常见细菌感染性疾病患者进行正确评估、 制订护理计 划并实施及评价。 课 型： 新授课 课 时： 本章共 11 个项目，安排 8 个课时。 教学重点： 结核病，伤寒，细菌性痢疾，流行性脑脊髓膜炎，猩红热，百日咳，白喉， 霍乱，细菌性食物中毒。 教学难点： 感染性疾病常见症状、体征，常见细菌感染性疾病的护理措施。 教学过程： 1. 教学形式：讲授课，教学组织采用课堂整体讲授和分组演示。 2. 教学媒体：采用启发式教学、案例教学等教学方法。教学手段采用多媒 体课件、视频等媒体技术。 作业处理： 1. 结核病的传播途径有哪些？ 2. 伤寒的治疗要点是什么？ 3. 菌痢的主要分型和临床表现有哪些？ 4. 流脑常见的护理诊断有哪些？ 5. 猩红热的传播途径有哪些？ 6. 百日咳常见护理诊断有哪些？ 7. 白喉的治疗要点是什么？ 8. 鼠疫的预防措施有哪些？ 9. 霍乱常见的护理诊断有哪些？ 10. 炭疽的治疗要点是什么？ 11. 细菌性食物中毒的临床表现及护理措施有哪些？ 板书设计： 本课标题 第二章 细菌性疾病患者的护理 课次 课时 4 课 授课方式 理论课□ 讨论课□ 习题课□ 其他□ 安排 时 学分 授课对象 院系、专业：护理专业 任课 教师 教材及参考资料 1. 《传染病护理》 ，主编： 蒋红、 鲍美娟； 复旦大学出版社。 2.本教材配套视频教程及学习检查等资源。 3.与本课程相关的其他资源。 教学基本内容 教学方法及教学手段 一、课堂导入 参考以下形式： 讨论：感染性疾病常见症状、体征，常见细菌感染性疾病 1. 话题讨论 的护理措施。 2. 课堂问答 3. 论文写作 二、本章主要教学内容 1．教学以学生学习教材的 项目一 结核病 基本内容为主， 系统全面地 临床表现 学习传染病护理的基本内 （1）一般表现：早期可以无症状，亦可无特异性的体征。