初中阅读答题格式.pdfVIP

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标题的含义及作用: 标题的含义是 …… ,它概括(暗示)了 …… (文章的主题、内容、线索等),引起读者对 …… 的深思(阅读兴趣),表达了作者 …… (思想感情)。 标题的作用: 1. 散文标题的作用: ①交代文章内容; ② 点明或突出文章主旨; ③ 交代行文线索; ④具有象征意义; ⑤设置悬念,引起读者的阅读兴趣等。 2. 小说标题的作用: ①突出主题,对主题的表现起画龙点睛的作用; ②奠定全文的感情基础; ③设置悬念; ④贯穿全文的线索; ⑤为塑造和突出人物形象服务; ⑥推动故事 ⑦激发读者的阅读兴 趣。 把握线索,理清思路: 本文围绕 …… (线索),首先写了 …… ,然后 ……接着 ……最后 …… 概括文章内容、梳理故事情节: 谁(在何时何地) + 干什么 + 结果怎么样(或什么事物怎么样) 概括文章内容: 本文记叙了(描写了、刻画了) …… 的故事(事迹、经过等),表现了(赞美了、提示了、讽 刺了、反映了、批判了、揭露了) …… 的思想(性格、精神),抒发了作者 …… 的感情。 把握文章主旨,体会作者情感: 通过叙述(描写) …… ,表达了 …… 的感情(或提示了 ……道理)。 词语的理解与赏析: 某词原指 …… (本义),这里指…… (语境义),起到了 ……作用。 词语的指代: 某词指代 …… ,表示 …… 。 3.词语的表达效果(作用): 该词运用了 …… (词语用法),生动形象(简明扼要)地写出了 …… (表达效果),具有 …… (作用)。 句子的理解与赏析 1.哲理句( 主旨句、抒情议论句、总结全文句 ) 赏析:这个句子起了点题的作用,说明了 …… 的道理(或 让人体会到作者 …… 的情感)。 2.句式的赏析:陈述句语气平稳;疑问句能吸引读者的好奇心,制造县念;反问句能加强语气,使感 情更强烈(或使观点更鲜明);感叹句能抒发强烈的感情。 3.描写句的赏析:这个句子运用了 ……描写,具体地写出了 …… 。 4.富有表现力的字词所在句子的赏析:联系句子所要表达的情感或思想,从字词的感情色彩方面进行 赏析。 5.句式工整句的赏析:这个句子句式很工整,读起来朗朗上口,写出了 …… 。 6.叠词句的赏析:这个句子中的词是叠语,读起来有韵律美,写出了 …… 。 7.修辞句的赏析: 比喻 这个句子运用了比喻的修辞手法,把 …… 比作…… ,具体形象地表现了 …… 。 拟人 作者把 ……人格化(或赋予 ……人的思想、动作、情感),生动活泼地描绘出 …… 。 1 排比 这个句子运用了排比的修辞手法,整齐优美,富有气势;抒发 ……强烈感情(或 使……观点更鲜明)。 夸张 这个句子运用了夸张的修辞手法,突出 ……事物 …… 的特征。 对偶 这个句子运用了对偶的修辞手法,句式工整优美,读起来朗朗上口。 反复 为了突出某个意思,强调某种感情,富有感染力。 设问 设问是有问有答。提醒注意,引导思考,突出某些内容,启发思考。 反问 反问明问无答,但是答案已经包含在句子中了。加强语气,把本来已经明确的思想表达得更加 突出,感情色彩更为鲜明。 重点句段的作用 1.段落的作用。 结构: 1. 开头段:统领全篇、引起下文、营造氛围、奠定基调、铺垫伏笔。 2. 中间段:承上启下的过渡作用。 3. 结尾段:总结全文,呼应开头(或上文)使文章结构完整。 内容: 1. 开头段:点明(或引出)叙写的人、事、物、景;设悬念,激发读者阅读兴趣。 2. 结尾段:点明主旨(或深化主题),升华情感,发出号召或倡议。 3. 写景段:渲染气氛、烘托心情、推动故事情节发展、突出人物精神品质。 4. 议论抒情段:评价人物

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