教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》测试卷精选答案.docVIP

教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.下列图片中，（? ?）是清晨时蒲公英的状态。 A.? ? ?B.? ? ? C. 2.阴天的特点是看不见太阳，云是（? ?）。 A.灰色的? ? ? ? ? B.蓝色的? ? ? ? ? C.白色的 3.关于“床前明月光，疑是地上霜”的说法正确的是（? ?）。 A.可能是满月? ? ? ? ?B.可能是峨眉月? ? ? ? ?C.可能是新月 4.每天太阳的运动方向是（? ?）。 A.东升西落? ? ? ? ? B.西升东落? ? ? ? ? C.南升北落 5.冬季，我们出门要穿戴（? ?）。 A.? ? ? B.? ? ? ?C. 二.填空题(共5题，共12分) 1.（? ? ? ）为我们的地球家园带来光和热。 2.土壤是地球家园的重要（? ? ? ）。 3.地球家园中有人、动物、植物等（? ? ? ），还有土壤、岩石等（? ? ? ）。 4.天空中没有云或云很少，阳光充足这样的天气是（? ? ? ）。 5.我们看到的月球发亮部分的形状叫（? ? ? ）。 三.判断题(共5题，共10分) 1.我们不能利用太阳辨别方向。（? ?） 2.月球是圆圆的。（? ?） 3.观察校园中的土壤时，我们只记录有什么植物就可以，不需要统计数量。（? ?） 4.冬天，所有的动物都要冬眠。（? ?） 5.人类可以利用太阳的光和热为人们更好的生活服务。（? ?） 四.连线题(共2题，共20分) 1.把下面不同的“季节”与对应的“植物的生长状态”连起来。 春季? ? ? ? ?硕果累累 夏季? ? ? ? ?枝繁叶茂 秋季? ? ? ? ?发芽开花 冬季? ? ? ? ?枯枝败叶 2.将天气与其对动植物和人类的影响进行连线。 五.综合题(共5题，共34分) 1.请在下图画出该时间太阳的位置。（用○表示太阳） 2.看图，思考动物、植物与人类之间的关系。（填字母） A.人类 ? ? ? ? B.动物 ? ? ? ? C.植物 （1）图①，果树长出果子可以供（ ? ）和（ ? ）食用。 （2）图②，松鼠将松果埋入土中，可以帮助（ ? ）繁殖后代。 （3）图③，枯死的树桩上长出蘑菇，可以供和（ ? ）和（ ? ）食用。 （4）图④，鸟捉虫吃，可以防止（ ? ）生病。 3.下面几幅图分别表现的是什么天气？请在方框中分别填上“阴”“晴”“雨”“雪”。 4.看图回答问题。 ①图a，果树长出的果子可以供（ ? ）和（ ? ）食用。 ②图b，松鼠将松果埋入土中，可以帮助（ ? ）繁殖后代。 ③图c，鸟捉虫吃，可以防止（ ? ）生病。 A.人类? ? ? ?B.动物? ? ? ? ?C.植物 5.下面是一个月之内的部分月相变化，看图回答问题。 ①初三到十四，月相出现在月球的（ ? ）。 A.左边 ? ? ? ? ?B.右边 ②十六到二十七，月相出现在月球的（ ? ）。 A.左边 ? ? ? ? ? B.右边 ③初三到十五，月亮明亮的部分越来越（ ? ）。 A.小 ? ? ? ? ? B.大 ④这个月的月相变化在下个月（ ? ）。 A.会再次出现 ? ? ? ? ? B.不会出现 参考答案 一.选择题 1.A 2.A 3.A 4.A 5.B 二.填空题 1.太阳 2.资源 3.生物；非生物 4.晴天 5.月相 三.判断题 1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 四.连线题 1. 2. 五.综合题 1.如下： 2.A；B；C；A；B；C 3.如图： 4.①A；B ②C ③C 5.①B ②A ③B ④A