教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附答案（综合题）.docVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共5题，共16分) 1.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。 A.卷尺 ? ? ? ? B.软尺 ? ? ? ? C.卡尺 ? ? ? ? D.折叠尺 2.选择小立方体做标准物的原因不包括（ ? ）。 A.每边一样长，方便使用 B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差 C.方便粘在一起 D.只用一个小立方体，会降低测量的速度 3.测量人的身高时，下列选项中选择（ ??）来测量比较方便。 A.测距车?????????B.卷尺?????????C.曲别针 4.下面三根绳子中，最长的是（ ? ）。 A. ? ? ? ? ? B. ? ? ? ? ?C.? 5.下面（ ? ）活动用不到尺子。 A. ? ? ? ? ?B. ? ? ? ? ?C.? 二.填空题(共5题，共28分) 1.测量纸带的优点有：（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）。 2.—拃通常指（ ? ? ?）指尖和（ ? ? ?）指尖之间最长的距离。 3.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个） （ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）。 4.比较物体的形状可以比较（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）（ ? ? ?）等方法。 5.长度的国际单位是（ ? ? ?），测量物体长度的基本工具是（ ? ? ?）。 三.判断题(共5题，共10分) 1.文具盒有5块橡皮长。（? ?）  2.用纸带测量时，必需拉直纸带。（? ?） 3.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（ ? ） 4.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。（? ?） 5.只要有小立方体，就能测出小桶边缘的长度。（ ? ） 四.连线题(共1题，共3分) 1.连线题。 ? ? 6个? ? ? ? ? 差一点2根? ? ? ? ? 3块半 五.综合题(共5题，共29分) 1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。 1.用橡皮测量数学书的长度，需要（? ? ? ）块橡皮。 2.用小棒测量数学书的长度，需要（? ? ? ）根小棒 3.用橡皮测量的结果，（? ?）与用小棒测量的结果进行比较。 A.能? ? ? ??B.不能 4.测量长的物体，用（? ?）比较方便。 A.橡皮? ? ? ?B.小棒 2.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。 3.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。 排序：（? ? ? ） 4.排序题。 回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。 ①数一数一共有几拃。 ②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。 ③在相连处画线做记号。 ④从桌角开始。 正确的测量过程按顺序排列应是（? ? ? ）。 5.用小立方体测量下面两个图形的长。请你将测量结果写在（? ?）里面。 （? ? ? ） （? ? ? ） （? ? ? ） 参考答案 一.选择题 1.B；D；A；C 2.D 3.B 4.B 5.B 二.填空题 1.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体 2.大拇指；中指 3.手臂；脚；手掌 4.形状；颜色；轻重；软硬 5.米；刻度尺 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 四.连线题 1.如下： 五.综合题 1.8；4；B；B 2.3；1；2；4 3.13254 4.④②③① 5.6个小立方体；8个小立方体；4个小立方体