教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附解析答案.docVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.下面三个球中，最大的是（ ? ?）。 A. ? ? ? ? ? B. ? ? ? ? ?C.? 2.选择小立方体作标准物的原因不包括（ ???）。 A.每边一样长，方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度 3.可以用不同的工具来测量物体，（ ??）的工具便于测量长的物体。 A.长?????????B.短 4.在测量桌子长度时用（ ? ）最方便。 A.? ? ?B. ? ? ? C.? ?? 5.“拃”最早是（ ? ）人发明的。 A.美国 ? ? ? ? B.中国 ? ? ? ? C.英国 二.填空题(共5题，共24分) 1.测量桌子高度时，我们可以借助（ ? ? ?）来测量。 2.一拃是指（ ? ? ?）和（ ? ? ?）之间的距离。 3.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点。 4.比较物体的形状可以比较（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）（ ? ? ?）等方法。 5.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（ ? ? ?）、（ ? ? ?）再（ ? ? ?）进行比较。 三.判断题(共5题，共10分) 1.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是一样的。（? ?） 2.把小立方体粘起来，测量更方便。（ ? ） 3.只要有小立方体，就能测出小桶边缘一周的长度。（ ? ） 4.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（ ? ?） 5.我比较高。（? ?）  四.连线题(共1题，共3分) 1.三只青蛙跳远，请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。 五.综合题(共5题，共29分) 1.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。 1.桌子有（? ? ? ）块橡皮长 2.桌子有（? ? ? ）拃长。 3.为什么测量结果不一样呢？（? ?） A.测量方法错误? ? ? ??B.测量单位不统一? ? ? ??C.记录错误 4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（? ?）。 A.橡皮? ? ? ??B.手 2.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。 纸带： 3.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。 4.排序题。 回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（ ? ）。 ①在相连接处画线做记号 ②选定起点和终点 ③数一数测量结果 ④每个单位之间要首尾相连 5.按要求给恐龙模型排队。 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 二.填空题 1.纸带 2.拇指；中指 3.起点；终点 4.形状；颜色；轻重；软硬 5.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远 三.判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 四.连线题 1.如下： 五.综合题 1.10；5；B；A 2.纸带： 3.3；4 4.②④①③ 5.①；②；④；③