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高中生物教学培养学生自主学习能力
摘要
本世纪可谓是一个信息爆炸的时代，而互联网的普及更是让知识的获取变得
更加容易，因此对于高中生而言类似于传统的填鸭式的教育与知识的灌输已经无
法满足其对知识的需求，同时传统的生物教学模式也日益受到国内众多教育人士
的抨击和批评。二十一国际竞争日益激烈，国力的强弱越来越取决于劳动者的素
质。由于知识经济的出现，知识正在成为经济增长的驱动力，拥有先进技术与最
新知识，尤其是具有知识创新能力的人，也因此成为决定性的生产要素。同样，
生物教育给予人们的不只是知识，更重要的是培养学习的能力，这种能力
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