第十六课《新颖的电脑》（教案）人教版美术三年级上册.doc

人教版美术三年级上册第16课《新颖的电脑》教学设计 课题 16.新颖的电脑 单元 第十六单元 学科 美术 年级 三年级 学习 目标 1．知识与技能：通过学习欣赏让学生了解电脑的组成， 尝试运用不同形式进行创作和制作。 2．能力目标：增强学生对电脑的了解，体会电脑设计的意义，形成对美的认识和感受。 3．情意目标： 培养学生的表达能力、审美能力和表达能力，发展学生的创新思维。 重点 培养学生大胆表现能力和造型能力。 难点 想象创作美化设计并进行装饰。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、新知导入 出示谜语：不会说话会计算，不会想来却有脑，少了电源就睡觉，没有鼠标受不了。打一种用具 多媒体出示课题，板书课题：新颖的电脑 猜谜语并回答 激发学习兴趣 讲授新课 二、新知讲解 1.引导启发 出示问题：说一说：你见过哪些电脑？他们有什么样的功能？ 能够搜集资料、自主学习、聊天、看新闻、储存美好的回忆和有用的东西。 2.看一看 说一说优秀的电脑设计创意在哪里？ 军用电脑、异型电脑设计草图、苹果造型的电脑、变形金刚电脑主机、手表式电脑、创意电脑设计 3.观看了解世界上第一台计算机 世界上第一台通用计算机ENIAC于1946年2月14日在美国宾夕法尼亚大学诞生。发明人是美国人莫克利和艾克特。 美国国防部用它来进行弹道计算。它是一个庞然大物，用了18000个电子管，占地170平方米，重达30吨，耗电功率约150千瓦，每秒钟可进行5000次运算，这在现在看来微不足道，但在当时却是破天荒的。 ENIAC以电子管作为元器件，所以又被称为电子管计算机，是计算机的第一代。电子管计算机由于使用的电子管体积很大，耗电量大，易发热，因而工作的时间不能太长。 4.说一说：说一说电脑每个部件的名称是什么？ 显示器、主机、键盘、鼠标 5.认识电脑 说一说，下面的电脑分别是什么电脑？它们分别有什么特性？ 台式机外观简洁、平板电脑简单实用、笔记本轻便时尚。 三、合作探究 学生作品欣赏：说一说作品采用了哪种方法进行创作的？ 我的神器电脑、休闲电脑、青蛙电脑、游戏电脑、多功能电脑 四、课堂练习： （出示课件图片及音乐）提出创作要求，试一试：用绘画或其他材料设计未来的电脑。 教师指导制作 五、课堂总结： 自评：说一说你设计的未来电脑的功能是什么？介绍给大家听一听？ 互评：说一说谁的设计更新颖、奇特？ 教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画、制作水平的提高。 学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？ 教师总结：总结学生学习掌握情况。 六、作业布置 制作一个立体的电脑模型。 思考回答 观察欣赏 欣赏学习 根据问题回答 思考回答 合作欣赏 根据要求进行创作或制作 组织语言介绍给同学们听。 评价同学作品 总结学习内容 提高对生活中电脑的认识 提高欣赏、审美能力 欣赏认识世界上第一台计算机，让学生深入了解计算机 提高对电脑的认识 了解电脑的特性 提高小组合作欣赏、分析能力 提高绘画、制作能力 提高语言组织能力 提高学生评价能力和审美能力 提高学生总结能力 课堂小结 通过本节课学习学生不仅了解了电脑的发展，还学习认识了更多的电脑，以及电脑的各部分名称和电脑的特性，通过欣赏学生作品激发学生学习兴趣，能利用绘画或制作的方法进行创意设计。 板书 16.新颖的电脑 电脑的各部分名称：显示器、主机、 键盘、鼠标