（通用版）2018-2019版高中化学-第三章 有机化合物 第一节 最简单的有机化合物——甲烷 第2课时 烷烃课件 新人教版必修2.pptx

;[学习目标] 1.了解烷烃的概念、通式及结构特点。 2.了解烷烃的物理性质(xìngzhì)和化学性质(xìngzhì)。 3.理解同系物、同分异构体的概念，并会判断及书写简单烷烃的同分异构体。 [核心素养] 1.微观探析：从不同角度认识烷烃的组成、结构和性质(xìngzhì)，形成“结构决定性质(xìngzhì)”的观念。 2.模型认知：建立同系物、同分异构体判断及书写的思维模型。;新知(xīn zhī)导学;新知(xīn zhī)导学;乙烷　　　　 丙烷(bǐnɡ wán)　　　　　 正丁烷;(2)烷烃的通式为 (n≥1且n为整数)。 (3)烷烃的空间结构中，碳原子(大于等于(děngyú)3时)不在一条直线上，直链烷烃中的碳原子空间构型是折线形或锯齿状。 2.烷烃的物理性质 随着碳原子数的递增，烷烃的物理性质呈现规律性的变化：状态由气体→液体→固体，熔、沸点逐渐 ，密度逐渐 。n≤4的烷烃呈 。;3.烷烃的化学性质 (1)稳定性：一般情况下与强酸、强碱、酸性高锰酸钾溶液都不反应(fǎnyìng)。 (2)氧化反应(fǎnyìng)：烷烃都能燃烧，燃烧通式为;碳原子数(n)及表示;(2)当碳原子数n相同(xiānɡ tónɡ)，结构不相同(xiānɡ tónɡ)时，用正、异、新表示。 如：C4H10的两种分子的命名： 无支链时，CH3CH2CH2CH3： ； 有支链时， ： 。;(1)烷烃是饱和烃，碳原子数一定的烷烃分子中氢原子数已达到最多，其他含有相同碳原子数的烃分子中的氢原子数都比烷烃少。 (2)烃分子失去一个或几个氢原子所剩余的原子团叫做烃基，烷烃失去一个氢原子剩余的原子团叫做烷基，一般用—R表示。如CH4去掉(qù diào)1个H原子得 到甲基(—CH3)： (3)与卤素单质的取代反应是烷烃的特征性质；烷烃不能被酸性高锰酸钾溶液氧化，但不要误认为烷烃不能发生氧化反应，烷烃的燃烧就是氧化反应。;解析(jiě xī);解析　A项中不是碳碳单键结合(jiéhé)，不是烷烃； B项中含有氯原子，碳原子的键不是全部和氢原子结合(jiéhé)的，也就是说它不是烃； C项中不是链状，不是烷烃； D项中碳链上虽然有两个支链，但它仍属于链状，完全符合烷烃结构特点。;例2　下列有关烷烃的叙述(xùshù)中，正确的是 ①在烷烃分子中，所有的化学键都是单键 ②烷烃中除甲烷外，很多都能使酸性KMnO4溶液的紫色褪去 ③分子通式为CnH2n＋2的烃不一定是烷烃 ④所有的烷烃在光照条件下都能与氯气发生取代反应 ⑤光照条件下，乙烷通入溴水中，可使溴水褪色 ⑥所有的烷烃都可以在空气中燃烧 A.①②③⑥ B.①④⑥ C.②③④ D.①②③④;解析　①烷烃属于饱和烃，碳与碳之间、碳与氢之间都以单键结合； ②烷烃性质稳定，均不能使酸性KMnO4溶液褪色； ③分子(fēnzǐ)通式为CnH2n＋2的烃一定是烷烃； ④烷烃在光照条件下都能与Cl2发生取代反应； ⑤C2H6不能与溴水发生取代反应使其褪色，但能与Br2蒸气在光照下发生取代反应。烷烃都可以在空气中燃烧生成CO2和H2O。;(1)阅读题目信息，理解结构与性质的关系，总结出性质递变规律并理解其原因。 (2)熟悉规律，如：①熟悉烷烃分子通式(tōngshì)CnH2n＋2(n为正整数)，符合该通式(tōngshì)的烃一定属于烷烃；②在通常情况下，烷烃的性质稳定，不能与强酸、强碱以及KMnO4溶液反应，但能发生取代反应、燃烧反应等；③常温、常压下，烷烃的碳原子数≤4时为气体，碳原子数＞4时为液体或固体(新戊烷是气体)。;1.同系物 (1)概念：结构 ，在分子组成上相差一个(yī ɡè)或若干个 原子团的物质互称为同系物，如CH4和CH3CH3。 (2)特点：通式相同，结构相似，化学性质相似，物理性质一般随碳原子数的增多而呈规律性变化。;2.同分异构体 (1)同分异构现象：化合物具有相同的 ，但具有不同 的现象称为同分异构现象。 (2)同分异构体： 相同而 不同的化合物互称为同分异构体。 (3)同分异构体的特点(tèdiǎn)：①分子式相同。②结构不同，即分子中原子的连接方式不同。;;例3　判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1) CH2==CH2和 (环丙烷)符合同一通式，二者互为同系物 (　　) (2)分子式为C3H8与C6H14的两种有机物互为同系物(　　) (3)分子组成相差一个(yī ɡè)或