2021”双减“政策下五项管理做法.docx

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2021-12-01 发布于天津
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2021”双减“政策下五项管理做法在课程设置标准日趋科学的今天，作业问题是学生最沉重的课业负担，作业容量大，难度深、题型陈旧、层次不清，缺少人性化设计，是作业问题的集中体现。作为教师决不能把作业训练当作是对无效或低效课堂教学的补充，将盲目的、不加选择的布置作业变成解决课堂教学效果不佳的“有力武器”。为了全面贯彻落实“双减”工作要求，全面贯彻落实 “减负”精神，积极推进教学改，调动师生教学积极性，努力追求高品质教育，结合学校实际，特做出本制度。一、加强学习，提高认识（一）夯实家访制度把落实“双减”工作融入家访的内容之中，明确要求班主任每年全班家访不少于 1 次，面对面咨询家