最新人教版物理初中《1物态变化》教案（高效课堂版）.docVIP

三 热学 热学包括两局部, 一是物态变化, 二是热和能. 一、物态变化这局部内容, 在中考中常与日常生活中的 现象结合, 分数值约占总分的2%. 在物态变化这局部内容中, 摄氏温度的记法、温度计的 读数方法、温度计的使用是命题的热点；晶体的熔化、凝固, 液体的汽化和液化及特点, 升华和凝华现象是命题的热点, 主要考查对生活实际相联系的一些自然现象的认识, 考题以选择题、填空题、实验题等形式出现, 图象主要是要会识别物态变化图象. 二、热和能这局部内容是中考重点考查知识之一, 分数值约占总分的5%?8%. 关于热和能重点考查的内容有：分子动理论的初步知识；内能；做功和内能的改变；热传递和内能的改变；比热容、热量的计算；燃料的热值；能量守恒定律.其中热点是： 对扩散现象的理解；比热容的理解, 热量计算；做功和热传递.出题主要形式有:填空题、选择题、计算题、创新探究题、联系实际的简答题. 近年来常与电功、机械功结合考查. １．理解温度的概念, 了解生活中常见的温度值, 会使用温度计测量温度． ２．理解气态、液态、固态是物质存在的三种形态, 了解熔化和凝固的含义, 了解晶体和非晶体的区别, 了解熔化和 凝固曲线的物理含义． ３．知道什么是汽化、液化, 了解沸腾现象, 知道什么是沸点, 知道蒸发可以致冷． ４．知道升华和凝华的概念, 知道升华吸热凝华放热, 知道自然界中水的三种状态及相互转化． ５．知道物质是由分子组成的, 一切物质的分子都在不停地做无规那么的运动．能识别扩散现象, 并能用分子热运动 的观点进行解释． ６．了解内能的概念, 能简单描述温度和内能的关系． ７．理解比热容的概念, 知道比热容是物质的一种属性, 能用比热容解释简单的自然现象．能根据比热容进行简单 的热量计算． ８．了解内燃机的工作原理．燃料的热值和热能的效率． ９．知道能量不会消失, 只会以一种形式转化为其他形式, 或从一个物体转移到另一个物体, 知道能量守恒定律 1 物态变化 考点1 温度和温度计 1.温度及单位:温度是表示物体的冷热程度的物理量.温度的常用单位是摄氏度(°C).把冰水混合物的温度规定为0°C, 把在标准大气压下沸水的温度规定为100°C和 100°C之间分成100等份, 每一等份叫做1摄氏度. 2.温度计： (1)用途:测量物体温度. (2)原理:常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的. (3)种类:按用途分:实验用温度计;家用温度计——寒暑表;医用温度计——体温计等.按测温物质分:水银温度计、酒精温度计和煤油温度计等. 3.温度计的使用： (1)使用前做到“一看二认〞： 一是要看清它的量程;二是要认清它的分度值. (2)使用时做到“三要〞： ①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中, 不能碰到容器底或壁； ②温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿, 待示数稳定后再读数； ③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中, 视线与液柱的上外表相平. 考点2 熔化和凝固 1.熔化和凝固： 物质从固态变成液态叫做熔化, 从液态变成固态叫做凝固 2.熔点和凝固点： 晶体的熔化温度叫做熔点.晶体的凝固温度, 叫做凝固点.不同的晶体物质其熔点不同, 同一种晶体物质的凝固点 跟它的熔点相同. 非晶体没有熔点.如松香、玻璃、蜂蜡、沥青等. 3.熔化和凝固特性： (1)熔化特性:晶体在熔化过程吸热, 温度保持〔熔点〕不变.非晶体物质熔化过程吸热, 温度逐渐升高. (2)晶体熔化条件:温度到达熔点；不断从外界吸热.两个条件要同时具备. (3)凝固特性:晶体凝固过程放热, 温度保持〔凝固点〕不变.非晶体凝固放热, 温度不断降低. (4)晶体凝固条件:温度到达凝固点;同时不断向外界放热. 考点3 汽化和液化 1.汽化和液化： 物质从液态变为气态的过程叫汽化;从气态变为液态的过程叫液化.汽化和液化是相反的两种物态变化. 2.汽化的两种方式：蒸发和沸腾. 3.液化的两种方法:降低温度和压缩体积. 4.蒸发与沸腾的区别： 考点4 升华和凝华 1.升华和凝华:物质从固态直接变成气态叫升华;从气态直接变成固态叫凝华. 2.升华、凝华中的吸放热：物体在升华过程中要吸热, 在凝华过程中要放热. 3.升华的应用：物质在升华时吸热, 具有制冷作用.生产和生活中可以利用物质的升华吸热来降低温度. [特别提醒] (1)物态变化图象表示法:用横坐标表示时间, 用纵坐标表示温度, 把温度与时间的变化规律用曲线表示出来的图象. (2)各种图象特征： ①晶体的熔化图象分三个阶段:固体吸热升温阶段；固体吸热熔化而温度不变的阶段;液体吸热升温阶段. ②非晶体由于没有熔点, 图象中反映的温度一直是升高的. ③晶体凝固图象也分三个阶段, 温度变化的总体趋势是下降的, 但是在凝固过程中放出热量时温度不变.非晶体