2015届高考高三生物二轮专题复习：生物膜的流动镶嵌模型配套练习-Word版含答案.docx

一、选择题 生物膜的流动镶嵌模型配套练习 关叙述不正确的是 关叙述不正确的是 ( ) A．和细胞识别有关的结构是 a，细胞的识别实际上是一个信息传递 过程，植物细胞间可通过胞间连丝结构进行信息传递 B． c 分子的特点是有亲水的脂肪酸尾部和疏水的磷酸头部 C．生物膜具有选择透过性和图中 b、d 有关 D．构成生物膜的 a、b、d 大都是可以运动的 分析： 和细胞识别有关的结构是细胞膜表面的糖蛋白，即图中 a。植物细胞之间的信 息传递是通过胞间连丝进行的， A 正确；图中 c 为磷脂分子，其有亲水的磷酸头部和疏水的 脂肪酸尾部， B 错误；细胞按生命活动的需要选择性地吸收、排出物质的过程和细胞膜表面的蛋白质、磷脂分子有关， C 正确；生物膜具有流动性，其原因是构成生物膜的磷脂分子和 大多数蛋白质分子是可以运动的， D正确。 答案： B 4．关于细胞膜的组成、结构、功能之间的关系，逻辑顺序正确的是 ( ) ①膜主要由磷脂分子和蛋白质分子构成 ②具有流动性 ③具有选择透过性 ④膜内 蛋白质分子和磷脂分子大都是运动的 ⑤物质运输得以正常进行 科学家在实验中发现，脂溶性物质能够优先通过细胞膜，并且细胞膜会被溶解脂质的溶剂溶解，也会被蛋白酶分解，这些事实说明了组成细胞膜的物质中有 ( ) A．糖类和脂质 B．糖类和蛋白质 C．蛋白质和脂质 D．蛋白质和核酸 分析： 根据“相似相溶”原理以及酶具有专一性的特性， 可以得知细胞膜中含有脂质和蛋白质。 答案： C 红苋菜细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素。 将红苋菜的叶片切成小块后放入水中， 水的颜色无明显变化。若进行加热， 随着水温的升高，水的颜色逐渐变红。 其原因是 ( ) 细胞壁在加温后受到破坏 水温升高，花青素的溶解度加大 C．加温使细胞膜和液泡膜失去选择透过性 D．加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜 分析： 将红苋菜的叶片切块放入水中， 水的颜色无明显变化， 说明花青素不能透过细胞膜和液泡膜。加热后，细胞膜和液泡膜的结构被破坏，选择透过性丧失。 答案： C 如右图是桑格和尼克森在 1972 年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型， 则相 A．①④②⑤③ B．①②④③⑤ C．①④②③⑤ D．①②④⑤③ 分析： 此题的推理过程是很主要的， 由细胞的组成结构分子到分子运动才能体现出结 构的流动性特点， 再由结构到控制细胞内外的物质交换功能， 使其具有选择透过性， 进而得出能进行正常物质运输。 答案： C 5．人、鼠细胞融合实验，是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段 时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。 如图是相关实验记录， 据此不能 得到的结论是 ( ) A．当温度增加到 15 ℃以上，膜质的流动性发生变化B．该实验证明膜蛋白能够在膜上运动 C．温度对膜蛋白的运动有影响 D．图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多 分析： 由图示可知，在低温时形成嵌合体的比例较小，温度适宜时比例较高； 15 ℃ 以上时膜质的流动性明显发生变化；融合比例和时间没有具体关系。答案： D 下列能够反映细胞膜的结构特点的实例是 ( ) ①白细胞吞噬病菌 ③不能吸收蛋白质 ③变形虫的变形运动 ④水分子能自由进出细胞 ⑤细胞融合 A．①②③ B．①③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤ 分析： 细胞膜的结构具有流动性， 其原因是构成膜的成分 ( 主要是蛋白质和磷脂分子 ) 大都是可以运动的。 膜的流动性能保证细胞正常生理功能得以顺利进行， 如物质交换、 细胞融合等。 答 案 ： B 科学工作者用不同颜色的荧光染料分别标记人和鼠细胞的膜蛋白后，进行细胞融合实验 ( 如图所示 ) 。该实验说明 ( ) A．膜蛋白是可以移动的 B．两种细胞的膜蛋白种类相同 C．膜蛋白可以起生物催化作用 D．膜蛋白能控制某些物质出入细胞 分析： 本实验通过红色荧光染料标记和绿色荧光染料标记， 经过一段时间后均匀分布， 说明组成细胞膜的分子是运动的，进而能够说明整个细胞膜具有一定的流 答案： A 如右图所示为细胞膜的亚显微结构模式图， 下列有关叙述错误的是 ( ) A．①表示细胞膜外表面有些糖分子和膜蛋白结合为糖蛋白B．②和③大都是运动的 C．③构成细胞膜的基本骨架，和物质进出无关 D．细胞膜为细胞的生命活动提供相对稳定的内部