初中体育课堂教学心得体会范文_心得体会.pdf

初中体育课堂教学心得体会范文 体育教学是锻炼学生体质和增强学生健康意识的一门教学， 也是 素质教育阶段对学生的一种重要要求， 下面是橙子精心整理的初中体 育课堂教学心得体会范文，供大家学习和参阅。 初中体育课堂教学心得体会 体育教学是教与学的过程， 是教师与学生为了完成共同的教学目 标的合作过程，是教师的教与学生的学的和谐统一，是师生交往、积 极互动、合作创新与进步的过程。 体育教学有别于其他学科的显著特 点是在教学的全过程中， 教与练习必须密切结合， 教师与学生接触频 繁，且须配合默契，因此，师生在教学过程中感情是否融洽，就显得 十分重要。以下是笔我结合这几年来体育教学工作的体会点滴。 一、教师必须带着爱心去上课，并把这种感情体现在行动上 教师良好的感情能唤起学生感情共鸣， 使师生感情融洽相互信任， 教学气氛活跃，从而更好地完成教学任务。因此，带着爱心去上课。 教师处处关心、爱护学生，只要我们在教学中多些微笑，多些表扬， 表现出教师爱的真情， 就会改变过去怕体育老师是因为体育老师“凶” 的现象，以自身的人格力量去感染和教育学生，“感人心者，莫过乎 情。”寓情于教， 以情动人是教学过程中体育教师常用的教学方法之 一，体育教学是老师教学生学的双向活动， 也是师生之间通过活动进 行情感、兴趣、能力的心理交流。爱是建立和谐师生关系的桥梁，只 1 / 8 文章来源网络整理，仅供参考学习 有师生关系处在关爱、平等、和谐的氛围之中，学生才能直言面对教 师，大胆地投人学习之中，去体验、去完成教学任务。比如 : 上课时 天气热，老师就要想到减少学生的运动量， 天气较冷时老师应想到学 生衣着的厚薄，出汗后是否会感冒，遇到学生头痛发热，教师就应让 学生休息。这些看起来微不足道的小事，如果处理得当，就能使学生 感到温暖，能调动学生学习的积极性。有一次上课时，突然刮起了大 风，学生直捂着眼睛，我马上命令学生向后转， 要求学生背对风站立， 自己却走到学生面前顶风而立。 这虽然是一件小事， 但是学生从教师 的行动上体会到对他们的关心和爱护，从而激发了学生的尊师之情。 二、教学工作中，教师要有热心和耐心 教学过程是师生相互交流、共同发展的互动过程 . 新课标明确指 出，要注意发挥教学活动中教师的指导作用的同时， 特别强调学生学 习的主体地位的体现， 以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能， 提 高学生的体育学习能力， 要在教学方法的设计中尽量营造有利于学生 学习和参与的各种学习氛围。 使每个学生都能与教师一起参与到学习 中去，形成一种在自学、自练的基础上相互帮助、相互矫正，共同提 高的合作学习环境， 把学生学习的主体地位融人到课堂练习中， 让他 们在感受体验总结的基础上学习， 教师再去指导， 这样不仅可以激发 他们的学习兴趣， 还能充分发挥他们的聪明才智， 教师要有热心和耐 心，体育教学灵活多变，动作复杂，难度较大，学生在学习动作时经 常遇到各种各徉的困难， 这时学生心中往往产生消极情绪和退缩心理。 2 / 8 文章来源网络整理，仅供参考学习 有些动作学生一时掌握不了，教师千万不可急躁，更不能埋怨，而要 满腔热情地帮助，指导学生。比如我在上初二年级实心球掷远课时， 首先让学生做模仿练习〔单手、双手掷方法、投、掷、撇、抛、扔