最新人教版物理初中《磁现象》教案（高效课堂版）.docVIP

第二十章 电与磁 磁这一章与电学有很大的联系, 学习本章的内容时要既要理清关于磁的根底概念, 又要结合电学的知识来学习.通过本章的学习, 引导学生认识磁场和磁感线, 理解电生磁和磁生电中的能量转换, 理解电磁继电器、电动机和发电机的原理. 本章共分5节: “磁现象磁场〞, 通过实例让学生知道磁性、磁体、磁感线、磁极的表示方法以及磁极间的相互作用规律；常识性了解地磁南极在地理北极附近, 地理的两极和地磁场的两极并不重合. 节“电生磁〞, 通过实验引导学生认识电流的磁效应, 初步了解电和磁之间有某种联系；通过实验演示探究通电螺线管周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似. “电磁铁电磁继电器〞通过实验让学生了解电磁铁、电磁继电器的特性和工作原理以及影响电磁铁磁性强弱的因素；通过生活实例了解电磁铁、电磁继电器在生活中的广泛应用, 初步认识电磁学知识的实际应用. “电动机〞, 首先通过实验让学生理解磁场对通电导体的作用, 以及受力方向与电流方向和磁场方向的关系； 结合电动机的根本构造和工作原理, 初步认识科学与技术、社会之间的关系. “磁生电〞, 通过观察和分析实验现象, 运用逆向思维的方法, 学习电磁感应现象, 让学生理解磁生电过程中能量的转化, 通过探究产生感应电流的条件, 使学生能对导体有无感应电流做出判断, 继而能够更深入地探究感应电流方向 跟什么因素有关；结合发电机的构造、工作过程, 引导学生理解发电机发电过程中各种能量的转化. 【教学目标】 1.在知识与技能方面:①知道磁体周围存在着磁场；②知道磁感线可用来形象地描述磁场, 知道磁感线的方向是怎样规定的；③知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极；④认识电流的磁效应, 知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁铁磁场相似；⑤理解电磁铁的特性和工作原理；了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理；⑥了解磁场对通电导体的作用；知道电动机的根本构造；⑦知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件；知道发电机的原理以及发电 过程中各种能量的转化；⑧知道什么是交流电, 我国使用的交流电主要参数, 能把交流电和直流电区分开来. 2.在过程与方法方面:观察磁极间相互作用规律的实验, 探究磁极间相互作用的规律；通过亲历“磁场〞概念的建立过 程, 进一步明确“类比法〞、“转换法〞、“理想模型法〞等科学思维方法；通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验, 进一步开展学生的空间想象力；通过实验方法探究直流电动机的结构和工作原理, 经历磁生电现象, 感知逆向思维. 3.在情感、态度与价值观方面:通过探究活动体验成功的喜悦, 引导学生在头脑中使理论知识和生产实际建立联系, 提高学习物理知识的兴趣；在与小组成员一起探索过程中, 养成与人共处、协作学习的好习惯；关注日常生活, 乐于将所学的物理知识应用到自然现象和日常生活中去, 乐于探索自然的微妙, 帮助学生树立探索科学的志向. 【教学重点】知道磁极间的相互作用；磁场的概念；奥斯特的实验；通电螺线管的磁场；安培定那么；探究影响电磁铁磁 性的因素；电磁铁的优越性与应用实例；了解电磁继电器的结构和工作原理；磁场对电流的作用；电动机的工作原理, 换向器的作用；直流电动机的能量转化；电磁感应现象, 感应电流方向与导体运动方向和磁场方向有关；通过实验知道发电机的工作原理. 【教学难点】了解磁化现象；磁场和磁感线；通电螺线管的磁场及其应用；引导学生对影响电磁铁磁性的因素做出科学猜测和探究；电磁继电器的工作原理；电磁继电器控制电路的通断的原理；理解通电线圈在磁场里为什么会转动；电动机 能够持续转动的原因；产生感应电流的条件；应用原理分析发电机的工作过程. 【课时建议】本章共5节, 建议11课时 第1节 磁现象 磁场 第1课时 磁现象 【教学目标】 一、知识与技能 1.知道磁性和磁体. 2.知道磁极、磁极的指向性和磁极的表示方法. 3.理解磁极间的相互作用规律. 4.了解磁化现象及其应用. 二、过程与方法 1.感知物质的磁性和磁化现象.通过观察实验现象认识磁极, 理解磁极间的相互作用规律. 2.观察磁极间相互作用规律的实验, 探究出磁极间相互作用规律. 3.体会运用实验来研究、感知物理问题的方法. 三、情感、态度与价值观 1.通过了解我国古代对磁现象的研究方面取得的成就, 增强学生的爱国热情, 进一步增强学习物理的兴趣. 2.通过探究活动体验成功的喜悦, 增强对科学探究的兴趣, 培养学生的合作与交流精神, 感悟物理与生活的和谐关系. 3.关注日常生活, 乐于将所学的物理知识应用到自然 现象和日常生活中去, 乐于探索自然的微妙. 【教学重点】 知道磁极间的相互作用. 【教学难点】 了解磁化现象. 【教具准备】 教师演示准备:条形磁铁、蹄形磁铁、大头针、铁钉.