初中语文备课组教学工作计划.pdf

★精品文档★ 初中语文备课组教学工作计划 工作计划是针对每个项目所指定的方向与规划， 在项目 实施过程中起到了引导的作用，下面是由为大家整理的“初 中语文备课组教学工作计划” ，仅供参考，欢迎大家阅读。 初中语文备课组教学工作计划（一） 一、指导思想 我们备课组以学校语文教研组工作计划为指导， 以提高 语文教学质量为目标， 以培养学生语文素养和传授语文知识 为重点。在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式， 提高课堂教学效率，加强教学研究，不断解决教学中的新问 题，为学生语文素养的全面发展而努力。 二、学生分析 初一学生的基础差异较大，而初一阶段的学习比较轻 松，是打基础的最佳时期。所以夯实基础是本学期工作的第 一个重点。 三、教材处理 ㈠以单元教学为“点” ，以读写实践为“链” ，拓展 常规教学思路。 新编语文教材以不同的主题划分“单元” ，教师应根据 知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度，注重语文 素养的整体提高；在使用新教材过程中，教师要注意教学单 元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性” ，还应注意 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 11 ★精品文档★ “阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式（穿插）教学， 避免单一的直线式重复性教学。 ㈡精讲“教读课” ，指导“自读课” ，形成探求式能力型 课模。 每个单元精讲 1—2 篇“教读课” ，以“课”为例，举一 反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努 力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达 “教，为了不教”之目的。 “自读课”必以学生自学为主， 强调自学课型的内在特点和学法指导， 不可将 “自读”与 “教 读”两课型作简单化 “一刀切”的办法处理。 ㈢重视文言文阅读能力培养，增强学生文化底蕴。 新教材的文言文古典文化气息浓郁， 但本学期的学习重 点还是应放在积累文言知识，理解文章内容，增强学生文化 功底之上。建议将文言文单元穿插到现代文单元中进行教 学，本期要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，并适当为其 补充有关文言知识。 ㈣加强古典诗词和经典美文的诵读， 扩充学生古诗词 的积累量，凸显我校语文特色。 四、本学期目标和任务 ㈠根据学校制定的各项工作，制定本组的教学计划，教 研计划，并按照计划开展活动。 ㈡认真做好研讨课安排工作，确定每各人的研讨课题， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 11 ★精品文档★ 把开展研讨课与新课程改革结合起来， 以逐步适应新课程改 革的要求。争取提高精品