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安边中学 八年级 第一 学期 物理学科导学稿 执笔人:孙萍 总第 40 课时
备课组长签字: 包级领导签字: 学生: 上课时间:十七周
集体备课
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二、学习目标
能说出实像与虚像的区别
通过探究总结平面镜成像特点
会表达平面镜成像特点
三、教学过程
【温故知新】
光沿直线传播的条件是什么 ?
光的反射规律是 , , 。
镜面反射和 都遵循 。
说出入射光线画反射光线的方法:
。
【导学释疑】
一、实像与虚像
叫实像,实像可以 , 。
叫作虚像,虚像可以
,但不可以 。
一般情况可以用 代替光屏
二、平面镜成像特点
1〕?把大白纸平铺在水平桌面上,纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜,并将
玻璃板的位置在纸上画出来
2〕?把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面固定,记录下这个位置,观察他在玻
璃板后面的成像情况,然后将光屏〔白纸〕放到像的位置,不透过平面镜,直接观察光屏。?
得出结论:??????〔“有〞或“没有〞〕像,说明平面镜成的是??????像〔“虚〞或“实〞〕。
〔3〕?再拿一支没有点燃的同样的蜡烛,在玻璃板后面移动,知道看上去它跟点燃的蜡烛完全重合,这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。?
加油站:这种方法就是我们屋里学中常用的等效替代法。?
思考:像喝物完全重合说明:像与物的大小??????????〔“相等〞或“不相等〞〕?
?改变点燃蜡烛的位置,再重复上面的操作,记下实验中蜡烛和像
位置,并比拟蜡烛和像的大小。
实验
次数
物到平面镜
的距离/cm
像到平面镜
的距离/cm
像与物大小比拟
〔放大、缩小或相等〕
1
2
5〕?把蜡烛和玻璃板移开,用直线的把每次实验中蜡烛和像的位置连起来,用
刻度尺测量透明到玻璃板〔平面镜〕的距离,再用量角器量一下这条线与平面镜镜面之间的夹角。?
结论:像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离??????????〔“相等〞或“不相等〞〕,像喝物的连线跟平面镜??????????〔“垂直〞或“平行〞〕。?
通过以上的实验可以知道平面镜成像特点是:①物体在平面镜中成??????????、??????????像;②像与物的大小???????????;③像与物的连线与镜面??????????????;④像到平面镜的距离与物到平面镜的距离??????????????。
三、平面镜成像的原理是
?四:平面镜的作用
?讨论:平面镜早生产和生活中有哪些应用??结论:①?????????????????????? ?②??????????????????????????????? ?
?【稳固提升】
1、平面镜成像特点:平面镜成的像是????像,像和物体的大小?????,像和物到镜面的距离?????????,像和物体的连线与????垂直。?
2、小鸟在平静的湖面上方飞过时,它在湖水中“倒影〞是??????(“虚像〞或“实像〞),这是由光的??????????2m,当小鸟距水面3m时,?“倒影〞距离水面???????米.?
3、一个身高为的人站在平面镜前2m处,此时他在镜中的像的高度为?????m,他与像之间的距离为??????m;这个人向平面镜前进,他再平面镜中得像的大小??????????〔填“变大〞“变小〞“不变〞〕此时他的像离镜面??????m。
4、“水中花〞“镜中月〞是光的????????现象。
【检测反响】
1、.小明在竖直放置的平面镜前,从距平面镜2米处跳到了4米处,镜中像的大小将__________?像到小明的距离变为_________。?
2、小丽站在平
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