教师资格证-综合素质-中学考试题[0510]考试题.docVIP

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  • 2021-12-02 发布于四川
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教师资格证-综合素质-中学考试题[0510]考试题.doc

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.丫丫从小就很喜欢上跆拳道课,而且进步非常快,但是上初中以后妈妈就不再让丫丫学跆拳道,因为妈妈认为 学校教育就能够促进丫丫的德、智、体、美等方面的全面发展了。上跆拳道课就是耽误学习时间。妈妈的做法 是( )。 A.正确的,学生应该以学习为重 C.错误的,不利于丫丫的个性发展 B.正确的,上跆拳道课耽误学习时间 D.错误的,不利于丫丫的全面发展 2.李老师认为要使班级的平均分得到提高,必须要重视优等生的培养,而对于差生则不用过多理睬,因为差生往 往“无药可救”。李老师的观念是( )。 A.正确的,班级的平均分很重要 B.正确的,重视优等生教育有利于班级的长远发展 D.错误的,应当更重视差生的教育 C.错误的,素质教育是面向全体学生的 3.每周五,崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形 式向大学教授请教,或者与校外名师共同探讨,以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是 ( )。 A.校本研修 B.自主学习 C.行动研究 D.专业支援 4.青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把失败之处记录下来,教学水平不断提高。这体现了小王老 师注重( )。 A.教学反馈 B.教学反思 C.教学创新 D.情境创设 5.小学生刚开始学习写作时,老师要求的作文字数都在200字左右,随着年级的上升,作文的字数才逐渐增加。 这说明教学应遵循个体身心发展的( )。 A.阶段性 B.顺序性 C.个别差异性 D.不平衡性 6.某市教育局实施骨干教师市内轮岗流动,促使全市范围内各学校的师资力量的均衡,保证全体学生享受公平的 教育资源。从教育公正的角度来看,这是一种( )。 A.入学机会均等 B.教育义务均等 C.教育过程中机会均等 D.教育结果均等 7.某中学化学老师宋某正组织学生上实验课,学生李某因借用坐在实验桌对面的同学的钢笔,碰倒了酒精灯,酒 精溅在本组同学韩某的手上并燃烧,致使韩某手部皮肤被灼伤。在这起事故中,应当承担赔偿责任的是( )。 A.学校和宋某 B.宋某和李某的监护人 C.学校和李某的监护人 D.李某的监护人和韩某的监护人 8. 下列哪种情况下,造成的学生伤害事故,学校应当承担责任?( ) A.在学生自行上学、放学、离校途中 B.学生或者其监护人知道学生有特异体质或患有特定疾病,但未告知学校的 C.学生行为具有危险性学校教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻,拒不改正的 D.学校组织学生参加教育教学活动或校外活动未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要 的安全措施的 9.教师林某于12月1日因车祸肇事逃逸被人民法院判处有期徒刑3年。林某( )。 A.三年后需重新考取教师资格证 C.将永远丧失教师资格 B.未来五年内不得从事教师职业 D.可在私立学校从事教师职业 10.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所, 对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助,承担( )。 A.临时监护责任 B.委托监护责任 C.教育管理责任 D.收留抚养责任 · fetch 综合素质-中学 11.李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是在( )。 A.行使教师权利 B.履行教师义务 C.影响学校的秩序 D.给学校出难题 12.某中学为了遏制学生的吸烟行为,要求各班班主任上报有吸烟行为的学生。学校将会对该部分学生采取严厉措 施,即取消各种竞赛资格。该学校的做法( )。 A.合法,学校有教育管理未成年学生的权利 B.合法,学校有预防未成年学生犯罪的义务 C.不合法,学校不得侵犯未成年学生的教育自由 D.不合法,学校不得歧视有不良行为的未成年人 13.由于王明同学经常旷课,班主任李老师习以为常,周五早上发现王明又没有来,李老师没有联系王明的家长, 决定放学后去王明家家访,可是等李老师到了,才发现王明一天都没有在家。李老师的做法( )。 A.不恰当,应该及时联系家长 C.恰当,因为王明经常旷课 B.不恰当,应该早上就组织同学寻找 D.恰当,反正晚上也要去家访 14.姜老师为了提高班级学习成绩,要求排名靠后的学生参加周末某培训机构的课外辅导班,并且和培训机构签订 协议,成绩没有提高全额退款。姜老师按照报名人数抽取提成。期末考试成绩出来后,姜老师带的班级成绩显 著提高,之前学习成绩差的学生进步很大,学生和家长都非常感谢姜老师。姜老师的做法( )。 A.错误,将所有教学责任推给教育机构,没有尽职尽责 B.正确,顺应社会潮流和教育机构合作,改进教育教学方法 C.错误,利用职责之便谋取私利,没有做到廉洁从教 D.正确,体现了对学习成绩差的学生的关爱和帮助 15.吴老师

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