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课题章节:做情绪的主人〔我的情绪我做主〕 教学目的和要求:
使学生理解情绪的类型及对人的影响, 并学会使用正确的方法宣泄不良情绪, 保持良好 心境,做情绪的主人 教学重难点:
熟悉和表达情绪,限制并合理宣泄不良情绪 教法:讲授法、讨论法、活动法 教具:多媒体 教学内容及过程
做情绪的主人
一、 导入 〔下面给大家呈现一些表现情绪的句子,然后由大家一起来表演,看是哪种情绪〕
【请同学抽卡片, 卡片上写着表现不同情绪的句子, 然后由这位同学表演, 让其他同学 来猜是什么词,是哪种情绪.】 〔这个导入可以自己修改为自己觉得适宜的〕
1、当你踢球时,被对方球员成心撞倒,并狠
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