甘肃省甘南州卓尼县柳林中学度第二学期高三生物模拟试题三.docx

甘肃省甘南州卓尼县柳林中学度第二学期高三生物模拟试题(三)) 甘肃省甘南州卓尼县柳林中学度第二学期高三生物模拟试题(三)) PAGE / NUMPAGES 甘肃省甘南州卓尼县柳林中学度第二学期高三生物模拟试题(三)) 甘肃省甘南州卓尼县柳林中学度第二学期高三 生物模拟试题（三 ）） 一、选择题 1.下列生理活动不依赖生物膜完成的是（ ） A． 光合作用合成的葡萄糖运出叶绿体 B． 菠菜叶肉细胞 O2 的消耗 C． 分泌蛋白合成后分泌到细胞外 D． 合成有一定氨基酸顺序的多肽 链 图表示人体细胞呼吸作用的过程， 其中①～③ 代表有关生理过程发生的 场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是 （ ） A． ① 和③都具有双层生物膜 B． ①和②所含酶的种类相同 C． ②和③都能产生大量 ATP D． 甲、乙分别代表丙酮酸、 [H] 3.下列遗传学概念的解释，不正确的是（ ） A． 等位基因：位于同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因 B． 伴性遗传：由位于性染色体上的基因控制，遗传上总是与性别相关联 的现象 C． 性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象D． 显性性状：两个亲本杂交，子一代中显现出来的性状 一个 DNA 分子的一条链上 ,腺嘌呤与鸟嘌呤数目之比为 5∶3,两者之和占 DNA 分子碱基总数的 24%,则该 DNA 分子的另一条链上 ,胸腺嘧啶占该链碱基数目的（ ） A． 28% B． 30% C． 36% D． 38% 5.如图表示某生物的 DNA 分子结构的片段，下列叙述正确的是（ ） 第1页/共17页 A． 双螺旋结构以及众多的 G-C 碱基对，使 DNA 分子具有较强的特异性 B． DNA 的一条单链上相邻脱氧核苷酸之间以氢键连接 C． 若左链中的 G 发生突变，不一定引起该生物性状的改变 D． 对于任意双链 DNA 而言， (A ＋C)/(T＋G)＝K 在每条单链中比值不变 6.下列对教材有关实验说法错误的是（ ） A． “低温诱导植物染色体数目变化 ”实验中，首先将洋葱和广口瓶整套装 置放在 4℃冰箱低温室内，诱导 36 小时，待洋葱长出 1cm 不定根时备用 B． 性状分离比的模拟实验中，甲、乙两桶的小球总数不一定相等。 C． 在探究酵母菌细胞呼吸方式时，装有 NaOH 的装置组，要间歇性通气 分钟 D． 脂肪的检测实验中，在制作花生徒手切片时，切好的花生薄片不可以 用手捏取，应选用毛笔蘸取薄片置于载玻片中央 二、非选择题 7.下图甲为研究光照强度对菠菜光合作用强度实验示意图， 图乙表示菠菜叶 肉细胞气体交换情况，图丙表示光波长短与菠菜叶肉细胞利用光能的关系。 （1）图甲中 A 点的生物学含义是 （用 O2 表示）。叶肉细胞处于图乙状态时， 对应图甲中的区段是 ______________。 2）图甲中限制 A～C 段光合速率的主要因素是 _______。若提高温度， 曲线的变化是 ______(上移；下移；不动；信息不足，无法确定 )；在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加 CO2 的浓度，其原理是 。 第2页/共17页 （3）图丙中类胡萝卜素与叶绿素对光吸收的主要差异体现在 。当光的波长 由 550nm 转为 650nm 后，短时间内叶绿体中 C3 的含量 _________________ （升高，降低，不变）。 （4）对菠菜绿叶中色素提取与分离得到下表部分数据： 溶剂移动 色素1移动 色素 2移 色素 3移 色素 4移 距离 距离 动距离 动距离 动距离 实验组 1 7.8 2.6 课本、报 刊杂志中 的成语、 名言警句 等俯首皆 实验组 2 是,但学生 2.2 写作文运 用到文章 中的甚少 , 即使运用 也很难做 到恰如其 第3页/共17页 分。为什 么?还是 没有彻底 “记死 ”的 缘故。要 解决这个 问题 ,方法 很简单 ,每 天花 3-5 分钟左右 的时间记 一条成 语、一则 名言警句 即可。可 以写在后 黑板的 “积累专 栏”上每 日一换 ,可 以在每天 课前的 3 第4页/共17页 分钟让学 生轮流讲 解,也可让学生个人搜集 ,每天往笔记本上抄写 ,教师定期检查等等。这样 ,一年就可记 多条 成语、 300 多则名言 警句 ,日积 月累 ,终究 会成为一 笔不小的 财富。这 些成语典 故“贮藏 ” 在学生脑 第5页/共17页 中,自然会出口成章 , 写作时便 会随心所 欲地 “提 取”出来 , 使文章增 色添辉。 8.2 我国古代 的读书人 , 从上学之 日起 ,就日 诵不辍 ,一 实验组 3 8.0 般在几年 内就能识 记几千个 汉字 ,熟记 几百篇文 章,写出的 第6页/共17页 诗文也是 字斟句酌 , 琅琅上口 , 成为满腹 经纶的文 人。为