五年级上册数学一课一练欣赏与设计∣北师大版(2014秋).doc

五年级上册数学一课一练-欣赏与设计∣北师大版(2014秋) 五年级上册数学一课一练-欣赏与设计∣北师大版(2014秋) PAGE / NUMPAGES 五年级上册数学一课一练-欣赏与设计∣北师大版(2014秋) 欣赏与设计 一、选择题 1、以下列图形中，是轴对称图形的是（ ）。 A、三角形  B  、平行四边形  C  、圆  D  、梯形 2. 以下物体的运动不是平移现象的是：（  ） A、起落的电梯  B 、算盘上拨珠  C 、表针  D 、行驶的自行车 以下列图是经过 ( )的变换获取的图案。 A、平移 B 、轴对称 C 、平移和轴对称 ４、 是从（ ）纸上剪下来的。 Ａ、 Ｂ、 Ｃ、 Ｄ、 ５、小明跑步是（ ）现象。 A、平移 B 、轴对称 二、判断题 1、能够采用平移和轴对称的方法设计出美丽的图案。 （ ） 2、窗户的运动都能够看作平移现象。 （ ） 3、森字能够看作木字平移获取的。 （ ） 4、平移和轴对称的方面的知识只能应用于设计图案。 （ ） ５、圆有无数条对称轴。 （ ） 三、填空题。 6 1、以下列图是把（ ）连续（ ）（ ）次，再经过（ ）的变换获取的图案。 2 、公路上行驶的汽车的运动是（擦地是（ ）现象，等腰三角形是（  ）现象，国旗的起落运动是（ ） 现象。拖布 ）图形，梯形（ ）轴对称图形。 ３、判断以下各组图形分别是哪一种变换？ （  ）  （ ） ４、以下列图中小船Ａ经过（  ）的变换获取红船，经过（  ）的变换获取绿 船。 ５、平移只能图形的（  ），不能够改变图形的（  ）、  （  ）和 （ ） 。 ６、以下列图中图形 向 （ ）  A 是图形平移  B （  先向（ ）  ） 格后获取的。  平移  （  ） 格，再 四、解答题。 采用平移或轴对称的方法设计图案。 1、 2、 ４、用简单图形设计一幅房子的图案。 参照答案 一、选择题 1、C 。 剖析：三角形、梯形、平行四边形不都是轴对称图形，圆是轴对称图形。 2、 C． 剖析：起落的电梯、 算盘上拨珠、 行驶的自行车的运动都是平移， 表针的运动是旋转。 3、 A． 剖析：工字连续平移能够获取这幅图案。 ４、Ｃ． 剖析：Ｃ与原图的 图案边缘一致。 ５、Ｂ 二、判断题 1、对。 剖析：好多图案就是经过平移和轴对称的方法设计出来的。 2、错。 剖析：不是所有的窗户的运动都能够看作平移现象，有的窗户的运动能够看作旋转 现象。 3、错。 剖析：森字左下的木字，捺变成了点。 ４、错。 剖析：平移和轴对称的方面的知识还能够应用于设计各种与形象相关的物品等。 ５、对。 6 三、填空题。 1、一个平行四边形 平移 4 轴对称 剖析：两个不同样颜色的三角形构成一个平行四边形，平行四边形平移，再轴对称即可 以获取图案。 2、平移 平移 轴对称 不是 剖析：注意区分平移和轴对称，等腰三角形能够找到对称轴，大部分梯形找不到对称 轴。 ３、轴对称 平移 4、轴对称 平移 ５、地址 大小 形状 方向 剖析：后三个空可调换地址。 ６、上 ４ 左 ５ 四、解答题 1、 2、 ３、 、