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《有趣的打字游戏》案例分析
一、背景分析
打字练习是小学三年级信息技术课所涉及的内容,教学对象是小
学三年级学生,他们已经有过一段时间的学习,基本掌握了键盘的基
本操作技能:能输入汉字、英文、数字、标点符号等。但对于大部分
学生来说,还没有真正地达到熟练快速的输入文字的能力。文字熟练
快速输入的能力需要用大量时间练习,但是练习过程很枯燥无味,很
容易产生厌烦的情绪。故利用学生对游戏的兴趣,来达到文字输入能
力提高的目的。
二、教学内容分析
本节所涉及的是加强学生文字输入能力提高的内容。学
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