教师资格证-综合素质-中学考试题[0610]考试题.docVIP

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.育新中学在新学期借鉴EEPO有效学习经验，进行小组合作学习，一般2-6人为一组，以学习小组为基本形式， 充分利用教室与人力资源，按照小组的具体分工和规模，小组内可有组长、监督员、记录员、操作员、综合发 言员、助理员、声控员和协调员。在明确的分工下，大多数学生能够有条不紊地完成自己的任务，并且能力得 到锻炼。该学校的做法（ ）。 A.正确，实现了课程功能的转变 C.正确，改善了学生的学习方式 B.错误，没有体现学生学习的自主性 D.错误，容易使课程内容脱离与生活和时代的联系 2.关于学生全面发展的教育，下列对应关系错误的是（ ）。 A.美育——灵魂作用 C.体育——物质基础 B.智育——前提和支持 D.劳动技术——辅德、益智、促体 3.每次实施新的教学设计之后，彭老师都会问自己：“有没有必要？是不是最好？能不能改进？要不要调 整？”这说明彭老师（ ）。 A.善于自我反思 B.善于自我激励 C.缺乏教育自信 D.缺乏学习方法 4.尽管工作压力大，事物繁杂，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了朱老师 （ ）。 A.身体素质良好 B.职业心理健康 C.教学水平高超 D.学科知识丰富 5.钟校长告诫新老师：“学生不是泥人，他能否成型，不是任由老师随心所欲的捏造的。”钟校长的这句话说明 学生是（ ）。 A.独特的人 B.具有独立意义的人 C.完整的人 D.发展的人 6.现在很多孩子在读完幼儿园之后都会接受一年幼小衔接的教育。重视幼小衔接教育的理论依据是（ ）。 A.个体身心发展的顺序性 C.个体身心发展的不平衡性 B.个体身心发展的阶段性 D.个体身心发展的互补性 7.某初级中学向学生推销学习用品谋取利益。依据《中华人民共和国义务教育法》。下列处理此事的方式不正确 的是（ ）。 A.给予通报批评 B.没收违法所得 C.对直接负责的主管人员依法给予处分 D.对其他直接责任人员给予行政处罚 8.下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（ ）。 A.体罚学生，屡教不改的 B.侮辱学生，影响恶劣的 C.连续两年教学业绩排在末位的 D.故意不完成教育教学任务造成损失的 9.下列例子中，不属于对未成年人社会保护的是（ ）。 A.某市图书馆对未成年人免费开放 B.宋老师始终尊重学生的人格尊严 D.任何人不得翻阅未成年人的日记 C.10岁的东东去小卖部买香烟，但被老板拒绝了 10.14岁的初一学生李某多次偷窃，学校和家长管教无效，依据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当（ ）。 A.将其送职业学校继续接受教育 C.剥夺梁某接受义务教育的权利 B.免除梁某接受义务教育的义务 D.将其送专门学校继续接受教育 11.萌萌是一名初三的学生，看到妈妈在偷看自己的日记，觉得妈妈不尊重自己，和妈妈吵了一架后，跑到好朋友 琳琳家过夜，并不让琳琳家长告诉自己的父母，琳琳的家长也同意了。下列关于该案例，表述正确的是（ ）。 · fetch 综合素质-中学 A.萌萌妈妈的做法是正确的，妈妈为了解萌萌可以看萌萌的日记 B.萌萌为让妈妈以后尊重自己，离家出走是可以理解的 C.琳琳的家长应该尊重萌萌的意愿，不通知萌萌的家长 D.琳琳的家长做法是错误的，应该及时的通知萌萌的家长 12.初中生孙某在课间活动时跌倒摔伤。其亲属在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校教育教学秩序。依据《学生 伤害事故处理办法》，此种情形下，学校应当（ ）。 A.报告教育行政部门处理 B.报告公安机关处理 C.报告纪检监察部门处理 D.报告人民法院处理 13.放学后，12名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致学生食物中毒，对这起事 故应承担主要责任的是（ ）。 A.王某 B.学校 C.政府 D.家长 14. 下图丰子恺的漫画《某种教师》，该教师的做法（ ）。 A.正确，维护了知识的权威性 B.正确，保证了教学的科学性 C.不正确，违背了勤恳执教的师德要求 D.不正确，违背了探索创新的师德要求 15. 图1中，教师的行为（ ）。 A.正确，有利于促进家校合作 C.不正确，教师必须廉洁从教 B.正确，有利于拉近师生距离 D.不正确，此事应当避开学生 16.（ ）是处理师生关系的基础和根本出发点。 A.热爱学生 B.尊重学生 C.了解学生 D.公平公正地对待学生 · fetch 综合素质-中学 17.印象派绘画是西方绘画史上划时代的艺术流派，印象派中，擅长光与影的实验与表现技法，重颜色轻线条的是 （ ）。 A.梵高 18.下列不属于“四史”作者的是（ ）。 A.司马迁 B.班固 B.塞尚 C.高更