2022湘教版(三起）四年级英语下册全单元Unit 4导学案.doc

Unit 4 Can you write in English Period 1 【学习目标】： 1. 我能听懂本课新单词：write ,read , draw ,paint ,dance , sing. Climb , letter，run等。 2. 我能用句型“Can you...询问某人能否做某事，并能用“Yes , I can 〞；“No ,I can not 〞对询问作出答复。 【学习重点】： “Can you ？〞的提问及其答复“ Yes, I can /No ,I can not〞 【学习难点】： 情态动词can的用法 【课前独学】： 1.听课文A、B、C局部录音，跟读 2.我能结合本文图片与67页的单词表，理解A, B, C局部内容。 3.我能用Can 描述B局部人物的能力。 【我的疑问】： 在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！ 【课堂合作与探究】： Step 1 warming-up Task 1: action as “write ,read , draw ,paint ,dance , sing. Climb , etc〞 Task 2: a game: listen and do. Step 2: presentation and drill Task 1: Teacher let the students make pictures as “write ,read , draw ,paint ,dance , sing etc. Task 2: Guess: What do they do ( with the given picture on the text.) Step 3: practice 1) Listen to the tape. 2) Retell the text A and B according to what they hear. 3) Read after the tape. 4) Read in different role; Read in different group. Step 4 consolidation Do the action according to part C. Do the Part A and part B in the exercise. 【课堂展示】： 1.读的展示 〔组内两人一组一人指，一人读单词、句子或对话。〕 2.同桌之间表演对话。让学生们大胆发挥想象，创设其他情。 3.写的展示 完成并展示句子Can you write in English？的书写。小组推选一名“书写能手〞。 【课后盘点】： 自我评价: ( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好★★★★最棒 我的收获： 【课后小练习】： 我能选。 1.Can you write _____ English _____ me A in / for B. on / up C. about/ for 2.--Can he dance ？ --_____ A. yes, he can not. B. No, he can. C. Yes, he can. 3. Can you _____ numbers A. add B. climb C. fly Period 2 【学习目标】： 1. 我能理解、会读本课D局部对话。 2. 我能理解E局部内容，并能画出我喜爱的宠物以及能用以学的内容描述它的能力。 3. 我能读F局部的chant，并知道字母cl在单词climb, clap中的发音。 4. 我会唱、演G局部英语歌曲Fly, fly , fly, fly, Butterfly 【学习重点】： 掌握句子“Can you．．．〞的运用及其答复“Yes , I can / No ,I can not〞。 【学习难点】： 唱、演G局部英语歌曲Fly, fly , fly, fly, Butterfly 【课前独学】： 听、跟读D, E, F局部句子二至三遍。 2. 理解，会读D, E, F局部内容。 3. 思考字母cl在单词climb, clap中的发音。 4. 学唱英语歌曲:Fly, fly , fly, fly, Butterfly. 【我的疑问】： 在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和 同学共同探究解决吧！ 【课堂合作与探究】： Step 1 warming-up Game :I say.You do. Step 2 presentation and drill a.检查独学 组内相互检查或老师检查学生课前独学情况