小学 “五项管理”老师管理制度.pdfVIP

小学 “五项管理”老师管理规定 为了贯彻落实好 2022 年全区教育工作会议精神，规范我校教育 教学管理，引导广大教师和家长树立科学育人理念，促进学生身心健 康发展，切实减轻学生课业负担，努力提升人民群众的教育获得感， 特制定本规定。 一、严控作业总量，减轻学生课业负担 （一）严控书面作业总量 一、二年级不留书面家庭作业，教师根据每天的教学内容设计以 听、说、读、操作和体育锻炼为主的家庭作业，引导学生每天坚持不 少于 20 分钟的阅读和不少于 10 分钟的体育锻炼；三至六年级每周由 班级各科教师协调，以中等水平的学生为标准，严格控制好每天作业 总量，书面作业时间不超过 60 分钟。 禁止教师布置惩罚性、重复性作业，不得通过家长微信群等布置 作业。鼓励教师针对不同层度、不同潜质、不同爱好的学生布置弹性 作业、分层作业、特色作业。 （二）严格实行无作业日制度 每周三为无书面家庭作业日，引导学生进行体育锻炼、课外阅读、 动手实践等有意义的活动。 （三）督促学生自主完成作业 学校、教师对家长进行宣传、指导，引导家长切实履行家庭教育 职责，督促引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手 段下载作业答案，不额外给学生安排书面作业，家校合力，提高学生 完成作业的效率和质量。 （四）严格落实作业批阅责任 1 教师不得要求家长检查批阅作业，不得要求家长在作业上签字。 （五）不断提高课堂教学实效 组织教师认真研读课标，钻研教材，研究教法，课堂上努力做到 讲练结合、精讲精练，在不增加学生课业负担的基础上实现课堂教学 提质增效。 （六）对标依规，确保落实 制定作业布置、批阅、检查具体细则，并作为考核指标。学校将 面向家长、学生、教师开展不定期地随访或问卷调查，了解教师作业 布置和学生作业完成情况，发现问题及时反馈，及时整改。 二、保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯 （一）加强宣传教育 通过班队会课、科学课加强学生关于睡眠方面的知识科普,引 学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠对小学生身体发育以 及学习的重要性，提醒家长不盲目给孩子跟风报班、参加课外培训， 避免学校减负、家庭增负。 （二）合理布置作业 布置作业坚持难易适度、数量适当的原则, 不额外布置课后作 业。 （三）培养良好作息习惯 引导学生制定作息时间表，保证中午半个小时以上的午休，每天 睡眠时间不少于 10 小时，建议每天 21:00 之前上床休息。 三、关于手机管理 （一）加大宣传力度 利用国旗下讲话、班队会、板报、演讲、辩论会等形式的活动， 引导每位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效机制。 2 （二）严禁手机进课堂 严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。为方便与家长 联系，学生可以带电话手表。 （三）严格手机管理 教导处将不定期抽查各班学生带电子产品进课堂相关情况，做到 有监督、有落实。值周教师巡查中发现学生持有、使用手机的，坚决 予以收缴并交于班主任统保管。 （四）做好家校合作 向家长宣传《XX 县第一小学关于执行 “五项管理”规定》，号召 家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子 产品使用频次和时间。 四、控制教辅种类，严格图书管理 （一）控制教辅种类 坚持一科一辅的原则，三至六年级语文、数学、英语选用宁夏人 民教育出版社教材《学习之友》，一二年级语文、数学不征订购买教 辅资料。禁止教师、家委会推荐或要求学生统购买其它种类的教辅资 料。 （二）严格图书管理 严格遵守图书室和班级图书增新剔旧和进室、进班审查制度，及 时补充更新适合学生阅读的图书。 （三）强化督导落实 学校采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料和强制或推荐暗 示学生在特定地方购买图书情况，一经学校发现将取消教师职务晋级、 评先评优资格。 五、加强体育管理，增强学生体质