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1、了解平方根、立方根的概念和表示方法;
2、会求一个数的平方根、立方根;
教学目标
3、了解无理数和实数的概念以及实数的分类;
4、知道实数与数轴上的点具有一一对应的关系。
1、平方根、立方根的概念和求法。
重点、难点
2、了解无理数和实数的概念以及对无理数的认识。
考点及考试要求 掌握平方根,立方根以及实数的各种题型。
教 学 内 容
第一课时 实数复习知识点梳理
1、设 m、 n 是有理数,并且 m、 n 满足 m2 2n n 2 17 4 2 ,求 m+n的平方根。
2132
2
1
3
2
2、已知: 2m+2的平方根是 4, 3m+n+1的平方根是 5 ,求 m+3n的四次方根。
3、化简: 2x 2 1 2x
4、已知 x、 y 是实数,且 y
4 x2 x x 2 4 ,求 3x 4y 的值。
a 0 c
5、已 a、 b、 c 三个数在数轴上的点如图
b
所示,
化简 a b 2 c a 2 c b 2 a c 2
1. 实数的分类
有理数 实数
无理数
正有理数 零
负有理数
正无理数 负无理数
有限小数或无限循环小数
无限不循环小数
注意: 无理数有三个条件: (1)是小数; (2)是无限小数; (3)不循环 .
无理数有三类: (1)开方开不尽的数;
(2)特定意义的数如 等;
(3)特定结构的数如 0.1010010001 等 .
2. 平方根,立方根, n 次方根
( 1) . 若一个数的平方等于 a ,那么这个数叫做 a 的平方根 。求这个数的平方根的运算 叫做开平方, a 叫做被开方数 。
要点:①正数 a 的平方根有两个,它们互为相反数,可以用 a 来表示。其中 a 表示 a
的正平方根(又叫 算术平方根 ),读作“根号 a ”, a 表示a 的负正平方根,
读作“负根号 a ”;负数没有平方根;零的平方根是零。
a2
a2 a;一个负数的平方的正平方根等于这个数的相反数
当a 0时
一个数的平方根的平方等于这个数:即 当a 0时, ( a )2 a,( a )2 a;
a2 a;一个正数的平方的正平方根等于这个数 ?
a2 a;一个正数的平方的负正平方根等于这个数的相反数
当a 0时 ?
a2 a。一个负数的平方的负平方根等于这个数
(2)若一个数的立方等于 a ,那么这个数叫做 a 的立方根, 用 3 a 表示a 的立方根,读 作“三次根号 a ”, a 叫做被开方数, 3 叫做根指数 。求一个数的立方根的运算叫
做开立方。
要点:正数的立方根是正数,负数的立方根是负数,零的立方根是零。
(3)若一个数的 n 次方等于 a, 那么这个数叫做 a 的n 次方根, 用 n a 表示 a 的n 次方根, 读作“ n 次根号 a ”, a 叫做被开方数, n 叫做根指数 。求一个数的 n 次方根的运
算叫做 开 n 次方。
要点:① 正数的偶次方根有两个,它们互为相反数,正数的奇次方根只有一个;
② 零的任何次方根是零;
③ 负数没有偶次方根,只有奇次方根,且只有一个。
3. n 次方根
4. 用实数上的点表示实数
1)、实数与数轴上的点成一一对应的关系
2)、在数轴上,如果点 A、点B所对应的数分别是 a、 b,那么A、 B两点的距离为: AB =
7 7 113|b
7 7 113
3)、实数比较大小
5. 实数的运算
1)、运算
2)、精确度和有效数字
第二课时 实数复习典型例题
题型一.无理数判断
例 1. 在下列实数 0 . 13, 121 , , 9 , 5 , 3 16
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