创建书香校园实施计划方案说明.docxVIP

趋 趋 丰 WORD 完美格式 校园文化建设是学校办学水平高低的重要标志，也是学校精神 风貌的 具体体现，对培养学生文明素养、道德情操起着至关重要的作 用。对培养广 大师生的阅读能力和阅读技能，丰富校园文化生活，提 高校园文化品位具有 极大的推动作用。为使书香校园建设活动能有新 的发展，塑造内涵丰富、特 色鲜明的学校文化，特制定“书香校园” 实施方案。 一、总体目标 具体确定为三维目标，以三维目标定位学校建设书香校园的价值 向： 第一维目标：培养学生的阅读习惯，通过阅读使他们的知识得以 富，精神得以陶冶，智慧得以启迪。尤其是通过阅读让学生具有“可 持续性 接触知识能力”，让阅读成为学生生命的一部分，让阅读与学 生相伴终生。 对学生层面可提 出的重视阅读的标志性口号是：“阅读 , 让我的未来更精 彩！” 第二维目标：让阅读成为教师的自觉需求，让阅读成为教师获取 知识 的源头活水，用阅读提升教师素质，用阅读合理释放工作压力。 对教师层面 可提出的阅读的标志性口号是：“阅读，发展提升我自己！” 第三维目标：创设学习化、人文化、潜移默化的校园阅读生态环 境， 让校园充满书香。通过阅读培养学生的自主学习习惯，通过阅读 带动学校整 体教育教学质量的提高，让阅读成为每一个校园的一张亮 丽“名片”。对学 校层面可提出的阅读标志性口号是“构建阅读生态， 打造书香校园” .?整理分享 .. WORD 完美格式 二、方法途径 采取“五个结合”的方式，拓宽建设书香校园的方法途径，达到 书香校园的目的。 1、 把 “建设书香校园”与新课程实验结合起来。在打造书香校 园的过程中，可结合新课程的要求，通过学生的自主阅读培养学生的 建设 自主学 习习惯和自主学习能力，通过设计办手抄报培养学生的动手实 举办各种读书交流活动培养学生的合作意识， 读中培养学生质疑、探究的能力和批判的精神。 践能力，通过 还可在阅 2、 把“建设书香校园”与加强学生思想道德建设结合起来。阅 读是 点亮人生的精神明灯，是构建学生精神家园的重要途径。 的过程中，可针对学生成长中出现的问题，结合未成年人思 规活动和主题活动，开展诸如“诚信”、“廉洁”、“善 “礼仪”、“宽容”等专项读书活动，在浓郁的书香中使 道德修养得以提高，人格得以完善。 在打造 书香校园 想道德建设的常 行”、“孝心”、 学生的思想素质和 3、 把 “建设书香校园”与提高教育教学质量结合起来。创办特 色学校 的过程是一个学校提高知名度的过程，是打造学校品牌的过 程，而要提高学校知名度的关键靠的还是学校的教育教学质量， 造书香校园”必须与提高教育教学质量结合起来。开展读书活动， 因此 , “打 可以以提 高学生的语文素养为突破口，在潜移默化中让阅读成为学生 的一种学习习 惯、一种学习需要、一种学习修养，以此提升学生的学 习品质，全方位带动 学校教育教学质量的提高。 4、 把“建设书香校园”与创建和积淀学校文化结合起来。一个 .?整理分享 .. WORD 完美格式 真正优秀的学校必然是一个文化土壤丰厚的学校， 它能以自己多年积 淀起 来的独特的文化激励人、感染人、培养人，而在这样的文化土壤 的学生也必然是一朵芬芳着浓郁文化气息的奇葩。 中成长起来 “打造 书香校园”的过程就是我们创建学校文化的过程， 就是不断培育优良 校风 的过程，就是不断形成文明、合作、爱心、上进的育人环境的过 程 . 5、 把“建设书香校园”与现代信息技术结合起来。以前信息和 知识的惟一载体是书，随着网络在学校的逐渐普及，获取信息的渠道 就增加 了，因地制宜地加大电子图书在图书馆建设中的比重。 电子书库，方便师生检索，开阔师生的阅读视野，提高图 校园文化增添新的风景。 三、具体做法 建立电 子阅览室、 书管理的效率，使 （一） . 建设校园大环境 1 校园中我们要继续努力营造读书氛围。校园内增加文化牌匾的数 量，阅览 室内重新设计版面。 2. 宣传橱柜开设“读书明星”的展示台， 展示他们的随笔和读书心 得。 3 . 板报内容宣传读书的重要性，介绍读书的方法。 4. 继续充实图书室。 5、 开发新的校本课程《桐阴委羽》。 6、 重新设计校报，低年级版