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河南城建学院安全工程教研室 《安全管理学》实验指导书 ——动作稳定性测试实验 一、实验目的 测试手臂保持稳定的能力，间接测定情绪的稳定程度。 二、实验原理 如果不用直尺让你任意画一条约 30cm 长的直线，你会觉得完成这个任务并不太难。但 是，如果固定画线的方向， 而且在这个方向的两边规定一个较窄的宽度， 要求直线不能画出 这个范围， 要画成这条直线就不太容易了。 因为它要求手的动作有较高的稳定性， 画线时也 要高度集中注意力。 T.L.Bolton 曾按这种要求制成一种仪器，用这种仪器画线，就可测定手 画线运动的稳定性。 前人在有关的实验研究中发现下列一些事实： （1）手臂动作的稳定性随年龄增长而提高， 尤其 6-8 岁最明显； （2 ）右手的运动稳定性超过左手； （3）W.L.Bryan 根据 700 个孩子的实 验结果发现， 男孩的两手稳定性都超过女孩的有 51.5 ％，女孩超过男孩的只有 35.3 ％，男女 相等的有 13.4％；（4 ）Bolton 和 H.B.Thompson 发现运动的方向对稳定性有影响，画线从离 开身体较远的地方开始向接近身体的方向画时稳定性较高， 当向离开身体的方向画线时稳定 性较低。 动作稳定性也是情绪稳定程度的外在表现。 三、仪器名称 采用 BD-II-304A 型动作稳定器。该仪器组成如下： 1．仪器盒，内部视图如图１，前面板正视图如图２。 2 ．一根带绝缘棒的金属测试针。 3.可选配 BD －Ⅱ -308A 型定时记时计数器。 第 1 页 共 3 页 河南城建学院安全工程教研室 图 1 仪器盒内部视图 图 2 前面板正视图 四、实验步骤 1．打开底板中央的盖板，装入二节５号电池。注意长时间不使用时请取出。 2 ．将测试针的插头， 插入仪器盒的右侧插座中。将测试针插入前面板之洞或槽中， 并与 中隔板接触， 前面板上部中间的发光管将亮； 将测试针与洞或槽的边缘接触， 盒内蜂鸣器将 发出声响。 3 ．九洞测试：令被试手握测试针，悬肘，悬腕，将金属针垂直插入最大直径的洞内直至 中隔板，灯亮后再将棒拔出。然后按大小顺序重复以上动作。 插入和拔出金属针时，均不允 许接触洞的边缘， 一经接触蜂鸣器即发出声音， 表示试验失败， 只有在插入和拔出时皆未碰 边才算通过。九洞测验以通过最小洞的直径之倒数作为被试手臂稳定性的指标。 4 ．曲线或楔形槽测试： 将金属针插入楔形槽左侧最大宽度处或曲线槽中央最大宽度处 （必 须插到与中隔板接触） 。然后悬臂 , 悬腕， 垂直地将针沿槽向宽度减小的方向平移 , 至最小宽 第 2 页 共 3 页 河南城建学院安全工程教研室 度处为止， 移动时不与中隔板接触。 此过程中均不允许针接触槽的边缘，如有接触发生，则 蜂鸣器会发出声音。以不碰边时的最小宽度值之倒数为被试手臂稳定性指标。 5 ．定量测试： （选配数字记时计数器） (1)将连线插头插入仪器盒左侧插座（右侧是测试针插座）中，另一头二线连接记时计数 器，其中黑（或白）线与记时计数器后面板的接线柱“地”相连，绿（或红，或黄）线与接