初中语文_苏轼词鉴赏教学课件设计.ppt

苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家、美食家。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”，唐宋八大家一。 知人论世 苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。尤其在我国词史上占有特殊的地位，他将北宋诗文革新运动的精神，扩大到词的领域。扫除了晚唐五代以来的传统词风，开创了与婉约派并立的豪放派，扩大了词的题材，丰富了词的意境，冲破了诗庄词媚的界限，对词的革新和发展做出了重大贡献。 乌台诗案是北宋年间的一场文字狱，因苏轼反对王安石变法，政敌就一心想置他于死地，有部分人摘取了他所作部分诗句，以诽谤新政的罪名逮捕了苏轼。案件后来在御史台狱受审，当时因御史台官署内遍植柏树，又称柏台，柏树上又常有乌鸦栖息作巢，乃称御史台叫乌台，所以此案称乌台诗案。 御史台严刑拷打，昼夜逼供，真是“诟辱通宵不忍闻”。苏轼被关押130天，最后差点被处死。因当年宋太祖赵匡胤曾有遗嘱：除了犯叛逆谋反罪，一概不杀大臣。再加上各方面的营救和舆论压力，促使宋神宗产生宽贷苏轼，从轻发落的念头。最终，苏轼得轻判，以“蒙恩责授黄州团练副使”结案。 1 莫听/穿林/打叶声，何妨/吟啸/且徐行。 竹杖/芒鞋/轻胜马，谁怕？一蓑烟雨/任平生。 　 料峭/春风/吹酒醒，微冷，山头/斜照/却相迎。 回首/向来/萧瑟处，归去，也无风雨/也无晴。 定风波 这首词中，词人是一个怎样的形象？请结合关键词句简要回答。 析关键词句明思想感情 ●余秋雨先生称苏轼是“不可救药的乐天派”。 ●当代著名学者钱钟书先生对苏诗艺术风格评价道:“李白以后，古代大约没有人赶得上苏轼这种豪放。” 一、知人论世 二、抓关键词句析感情 * * * * * * * * * * * * * * * 欢迎走进精彩的 语文课堂 潇洒苏东坡 -----苏轼词作赏析 学习目标 1.通过对作品的诵读把握，了解苏轼词的特点， 提升诵读水平。 2.用知人论世和抓关键词句的方法鉴赏诗词， 准确把握主旨。 3.体会词人丰富的思想感情和旷达豪放的情怀， 在词的艺术境界中提升自己的人格，净化自己的 情怀，树立自己的志向。 * * * * * * * * * * * * * * *