部编版道德与法治五年级上册 1. 自主选择课余生活（教案）.docVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 2020.8.20 学科 道德与法制 年级/册 五年级上册 教材版本 部编版 课题名称 第一单元 自主选择课余生活 难点名称 学会合理安排自己的课余生活。 难点分析 从知识角度分析为什么难 课余生活占据小学生大部分时间，而课余活动种类繁多，形式多样，学习和掌握合理安排课余生活的方法，学会自主、科学安排课余生活，并在实际行动中贯彻落实课余生活计划，过好课余生活是难点。 从学生角度分析为什么难 当下物质生活丰富多彩，学生面对众多选择自主性、科学性不够强，甚至很多孩子沉迷网络，因此需要进一步加强合理科学安排课余生活。 难点教学方法 1.讨论分享自己喜欢的课余生活，明白课余生活的选择需要根据自己的兴趣爱好。 通过讨论和分析，清楚认识电子游戏的利和弊，能够正确利用电子游戏。 通过讨论和诀窍的分享，学会合理安排课余时间。 教学环节 教学过程 导入 1.图片对比：如此课余生活。 2.导入语：我们的课余生活种类繁多，丰富多彩，我们应该怎样安排自己的课余生活呢？ 知识讲解 （难点突破） 学会合理安排自己的课余生活 【诀窍一】 1.我最喜欢的课余生活：在课余时间，你最喜欢做的是什么呢？这样的课余生活给你带来了怎样的收获？ 2.课余生活选择诀窍一：根据兴趣选择课余生活（总结）。 【诀窍二】 1.小调查：课余生活丰富多彩，你喜欢哪些课余活动呢？请你在下列课余活动中选择你最喜欢的一项。 2.播放视频《 87.3%受访家长表示周围沉迷于网络游戏小学生》 3.小提示：适当地游戏能够帮助我们提高各种能力，但是沉迷游戏就会带来各种各样的危害。因此，我们在玩游戏，尤其是玩电子游戏的过程中，一定要把握好尺度和分寸，严格控制时间，避免沉迷游戏、荒废学业、影响健康。 4.课余生活掠影：课本第6-7页。 5.提问：有趣和有意义，我们该怎么选择？ 6.课余生活选择诀窍二：兼顾兴趣和实际价值。 【诀窍三】 1.合作探究一：课本第8页活动园。 讨论：你赞同哪些观点，为什么？ 2.合作探究二：课本第8页阅读角。 讨论：这样的课余生活怎么样？存在什么问题？ 3.课余生活大讨论： （1）为了避免出现上述情况，我们要怎样选择和安排自己的课余生活，才能过好自己的课余生活呢？ （2）安排课余生活，你有哪些好的做法？请于同学分享。 4.余生活选择诀窍三：合理安排时间。 课堂练习 （难点巩固） 1.课余生活大设计：请你根据学习到的方法，认真思考和设计，制订一个课余生活计划，度过一个既快乐又有意义的周末吧！ 2.小提示：课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。不同的场合有不同的礼仪要求，我们在课余生活中，要做到文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。 小结 制订合理、有意义的课余生活计划，并能够坚持执行下去，遵守课余生活的文明礼仪规范，这样，我们一定能够让自己的课余生活更加丰富多彩，同时也能让我们更好地学习和成长！