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秋季上第一学期教科室工作计划 秋季上第一学期教科室工作计划 秋季上第一学期教科室工作计划 秋季上第一学期教科室工作计划 一、指导思想 以十八大三中全会精神和科学发展观为指引，以市进修学校 20XX年秋季工作计划为指导，围绕学校创现代化教育强校的发展目标，依据学校“教科培一体化”工作策略，的确履行教科研“研究、指导、引领、管理、服务、谈论”的工作职能，推进我校教科研工作上一个新台阶， 为学校内涵提升、 教师专业成长和学生全面发展再作努力。 二、工作目标 、完满各项管理制度，规范教研活动。 、改革校本教研形式和内容，提升教研见效。 、着眼教师专业成长，培养教研骨干。 、抓实课题推行过程，丰富教研成就。三、主要措施 一、加强学习，在实践、研究、反思中提升自己素质 、确立重新学习、平生学习，重新认识、重新积累经验的理念，加强对基础教育课程改革的相关文件、 相关刊物、相关会议精神的学习，学习各科教材及教材解析，观看相关课例录象，观看相关专家讲座，参加市视频教研活动等，把屡次学习与培训作为首要任务，将学习与教研工作亲密结合，不断提升自己的理论及业务水平。 、以研究者的心态置身于指导授课情境之中，经过多方面、多角度、多形式的学习、实践、研究、反思，有效地将学习与教研工作 亲密结合，使自己拥有丰富的底蕴， 具备较高的研究涵养和能力及研究者的风范，成为货真价实的教育授课研究者。 二、抓好老例，睁开真实、有效、常态的授课商议活动 在推行新课程的过程中，老师们的教育授课理念有了较大幅度爬升，课堂授课正向着自主、合作、研究的方向转变，学生的学习方式更加丰富多彩。 本学期，教科室要的确抓好备课、上课、作业设计、学习谈论 等授课老例工作。 各教研组应加强集体备课， 针对年段学科特色和学 生学习情况，拟定的确可行、奇特、富饶时代气味的教研主题活动计 划并落实到位，使集体备课做到有计划、有准备、有检查、有总结、 有见效。加大课堂授课研究的力度，重视各学科教研活动的均衡性， 创新课堂授课研究的形式， 睁开突出学科特色的主题商议活动。 本学 期将组织参加市语文、数学、艺术、科学等学科评比活动。 三、创立条件，搭建平台，为教师的专业成长供应机遇 本学期将连续配合上级教育教研部门睁开教师的各级各种教育授课比赛活动，创新比赛形式，达到以赛促研，发现人才，培养人才的目的。关注教师的发展与成长， 为每一位教师的友善发展创立有利条件和供应机遇。认真组织教师参加 XX市学科课堂授课观摩评优活 动; 组织教师参加市论文评比、优秀教教案例、漫笔评比。为教师优秀作品供应公布交流平台。 为此，教科室希望老师们连续对相关资源进行收集、整理。 四、规范制度，睁开有效、常态的校本教研活动 、加强校本培训，侧重研训一体。 校本教研是新课程推行的助推器，是校本培训的落脚点，是培 养学习型组织的催化剂， 是课程资源开发的能资源， 是教师专业化发 展的生长点。因此，提议研究解决教师所面对的教育授课识题，重申 个人反思、伙伴互帮、专业引领，注意自下而上与自上而下的研究对 接，睁开真实、有效、常态的校本教研活动，在不断深入的基础上， 发现典型，借鉴共享，成立标兵，辐射带动，以提升针对性和实效性。 教科室本学期除配合学校的工作计划连续抓好教师课堂授课基本功外，还依靠学历进修、专业技术培训、职务培训等连续教育工程，提升教师专业理论水平。以校本教研为主要形式，以学科带头人、骨干教师为引领，充分利用各种资源，睁开校本培训。本学期要求每位教师参加商议的次数很多于 6 节课。 、挖掘教师潜能，促进名优成长。 力争启动教师自我发展、自我完满的内驱力，创立教师成长发 展的优秀环境与条件， 加强对基础教育课程改革的学习培训， 提升教 师的综合素质和能力， 选派教师参加由市教师进修学校牵头组织的学 科培训。培训内容包括：教材培训、观看授课光盘、听专家讲座、骨 干教师学科带头人示范引领授课商议、 参加 XX市小学学科商议活动、 参加学校教科室组织的校本培训等。 充分发挥网络作用，经过走出去、 请进来及以培训、讲座、商议为主要形式的网络视频活动，经过博客等形式，不受时空限制地就授课实践中的问题进行交流、在线商议、公布谈论，提升教师业务素质。本学期，教科室还将以校本教研为主 要形式，组织参加 XX市学科系列商议活动、课堂授课观摩评优、授课论文、案例评比等。 五、的确发挥 “名师” 示范、引领和辐射作用， 成立“学习型”教师团队 学校将连续完满誉师管理制度，督促各名师认真学习“ XX市名师管理核查细则”，拟定个人履职计划，履行名师职责，提 高为学校服务的意识。学校将组织名师以课堂授课、课题研究、授课商议、网站建设为主要载体睁开授课研究活动， 发挥名师的示范和辐射作用，促进教师队伍的建设。其他学校将加快“青蓝工程”的推行和推进，让