小学语文教学论_作业与答案.docxVIP

（2 （2分） （2 （2分） B? B?阅读 C?写作 语文主要是通过（）来影响人生的。 （2分） A?写作 B?表达 C?阅读 D?呃兑 我的答案：C 得分：2分 2. 语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。 （2分） A.科学实用 B?人文教育 C?文学 D.艺术 我的答案：B 得分：2分 3、 识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的主要天地。 （2分） A. D?独白 我的答案：B 得分：2分 4、 （）顾名思义，就是写文章。 （2分） A?磁 日记 叙事 D .讲故事 我的答案：A 得分：2分 5、 在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。 （2分） A?盍松 B?和谓 C?自主 D?指导 我的答案：C 得分：2分 6、 哪一个不是口语交际的特点 A?即时性 B?雷性 C?复合性 D?自主性 我的答案：D 得分：2分 7、 口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导 学生在特定的情景中，真实地进入角色。 （2分） A?即时性 B?雷性 C?自主性 D?复杂性 我的答案：B 得分：2分 8、 下列哪项不属于语文课程的性质。 （2分） A .基础性 B?实践性 C?综合性 D.单一性 我的答案：D 得分：2分 9、 在20世纪30年代后期，叶圣、夏丐尊二人提岀了（）的概念。 （2分） A.国文 B?国语 C?语文 D?文学 我的答案：C 得分：2分 10. 关于语言的成就水平，我fl］主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和（）。 （2分） A?拼写 B?语法 C?标点 D?运用规则 我的答案：D 得分：2分 11. 终身学习的涵有： （）■学会做事.学会共处.学会做人。 （2分） A?学会学习 得分 得分：2分 得分 得分：2分 B?学会思考 C?学会求知 D?学会独立 我的答案：C 得分：2分 12. 根据宇形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。 （2分） A.游戏识字法 B?象形会意识宇法 C.情景识宇法 D?词串识宇法 我的答案：A 得分：2分 13. 识记山、石、田、土、井、日、月”此类宇，我们可以采取（）0 （2分） A.分散识字 B?形声识字法 C?隼中识宇 D?象形会意识宇法 我的答案：D 14、 （）是保障语文教育质量的最低目标。 （2分） A?考试大纲 B?教学大纲 C.教学设计 D?语文课程标准 我的答案：D 得分：2分 15. （）提出了 “道而弗牵、强而弗抑、开而弗达“的启发教育原理。 （2分） A?三字经 B?大学 C?论语 D?学记 我的答案:D 得分：2分 判断题 16、 清朝时期我国的语文教育统称为国语课。 （2分） 正确 错误 我的答案：错误 （2 （2分） （2 （2分） 得分： 得分：2分 20、 得分：2分 17、 以准韵文的形式，围绕着一个中心串起来的有在联系的一组词语，用来表现某个画 面、场面、意境等，让儿童能借助韵文的形式和韵文的情境以及情境图来识字的 方法是结构比较分析法。 （2分） 正确 错误 我的答案：错误 得分：2分 18、 机械地繁琐地去掌握宇的意思，也有一定的作用。 （2分） 正确 错误 我的答案：错误 得分：2分 19、 分散识宇”重在在引导学生”随课文识字”，而不强调读写”训练。 （2分） 正确 错误 我的答案：错误 阅读可以是一个单向活动。 （2分） 正确 错误 我的答案：错误 得分：2分 21. 教师的阅读与学生无关。 （2分） 正确 错误 我的答案：错误 得分：2分 22、 写作教学应侧重于作文课上指导学生如何审题、如何立意、如何构思。 （2分） 正确 错误 我的答案：错误 得分：2分 23、 口语交际就是一种语言馳。 正确 错误 我的答案：错误 得分：2分 24、 习作教学就是教给学生一定的写作模式和写作技巧。 （2分） 正确 错误 我的答案：错误 得分：2分 25、 口语交际是使用言语和耳墙语因素的一种复合行为，即它涉及意义、语调、情感、修 养等。 （2分） 正确 错误 我的答案：正确 得分：2分 26、 不_定非要参加生活实践才能积累到写作材料”阅读大量书籍就足够了。 （2分） 正确 错误 我的答案：错误 30 30、 30 30、 得分：2分 27、 写作技能训练必须建立在阅读的基础之上。 （2分） 正确 错误 我的答案：正确 得分：2分 28、 语文课程标准中写作的阶段目标部分，第三学段称之为写作” （2分） 正确 错误 我的答案：错误 得分：2分 29、 从表面上看，当代世界各国的大比拼是经济、科技的大比拼，但深究其里，则是社会 整体教养水平的大比拼，是社会整体文明程度的大比拼，是国民综合素养的大比拼。 （2分） 正确 错误 我的答案：正确 得分：2分 （2