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环境修复技术 环境修复技术 Environmental Bioremediation Technology Environmental Bioremediation Technology 一、课程基本信息 一、课程基本信息 学 时：32 学 时：32 学 分：2.0 学 分：2.0 考核方式：考查 考核方式：考查 中文简介：环境修复技术是在上世纪 90 年代迅速发展的一种治理土壤、沉积物、 中文简介：环境修复技术是在上世纪 90 年代迅速发展的一种治理土壤、沉积物、 水体和海洋中有毒化学品污染的新技术。本课程重点围绕生物修复技术，主要讲授生 水体和海洋中有毒化学品污染的新技术。本课程重点围绕生物修复技术，主要讲授生 物修复的基本特点及其理论基础，即微生物对污染物的作用及其毒理效应、污染物对 物修复的基本特点及其理论基础，即微生物对污染物的作用及其毒理效应、污染物对 生物降解的作用、环境因子对污染物生物降解的影响等。同时，本课程结合实例以专 生物降解的作用、环境因子对污染物生物降解的影响等。同时，本课程结合实例以专 题形式介绍修复技术在不同污染环境中的应用，包括富营养化湖泊和河涌的生态修复、 题形式介绍修复技术在不同污染环境中的应用，包括富营养化湖泊和河涌的生态修复、 人工湿地在污水处理中的应用、有机污染物土壤的生物修复、重金属污染土壤的生态 人工湿地在污水处理中的应用、有机污染物土壤的生物修复、重金属污染土壤的生态 修复、连作土壤微生物污染的修复和农业非点源污染修复技术等。 修复、连作土壤微生物污染的修复和农业非点源污染修复技术等。 通过本课程的学习，使学生了解当前修复技术的发展和应用情况，掌握针对不同 通过本课程的学习，使学生了解当前修复技术的发展和应用情况，掌握针对不同 污染环境下所采用的生物修复技术，提高学生理论知识应用能力，为培养具有较强实 污染环境下所采用的生物修复技术，提高学生理论知识应用能力，为培养具有较强实 操能力的环境专业人才打下坚实基础。 操能力的环境专业人才打下坚实基础。 二、教学目的与要求 二、教学目的与要求 环境修复技术是一个多学科的交叉课程，需要化学、微生物学、生物化学、毒理 环境修复技术是一个多学科的交叉课程，需要化学、微生物学、生物化学、毒理 学、工程学、土壤学、水文地质学、植物学等方面的综合知识。本课程从生物修复的 学、工程学、土壤学、水文地质学、植物学等方面的综合知识。本课程从生物修复的 基本知识入手，重点介绍不同污染环境下所采用的修复技术、污染物降解的基本过程 基本知识入手，重点介绍不同污染环境下所采用的修复技术、污染物降解的基本过程 及其影响因素，以使学生对生物修复的原理、发展、应用以及存在的问题有明晰和透 及其影响因素，以使学生对生物修复的原理、发展、应用以及存在的问题有明晰和透 彻的了解。  彻的了解。  三、教学方法与手段 三、教学方法与手段 本课程教学过程中主要采用的方法和手段有：讲授法、案例教学法、讨论法、体 本课程教学过程中主要采用的方法和手段有：讲授法、案例教学法、讨论法、体 验学习教学法、调查研究和专业网站学习法等。 验学习教学法、调查研究和专业网站学习法等。 四、教学内容及目标 四、教学内容及目标 学时 学时 教学内容 教学目标 教学内容 教学目标 分配