八年级主题班会 15在竞争中双赢 课件 .pptVIP

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收获驿站 谈谈收获 说说感悟 * * 在竞争中双赢 * 热身游戏 准备工作: 确定队长,队长有30秒时间组织 队员;裁判负责发令和计时。 极限速递: 将信物在全队同学间依次传递, 中途不失误且用时最短的队伍获胜。 * * 生活中, 你所知道的竞争有哪些? 活动一:寻找竞争 * 红 蓝 * 可口可乐 1886年,可口可乐在美国亚特兰大市诞生,自此便与社会发展相互交融,激发创新灵感。这些依次展开的历史时刻精彩纷呈,成就了这个全球品牌的百年传奇。 目前,全球每天有17亿人次的消费者在畅饮可口可乐公司的产品,大约每秒售出19,400瓶饮料。 Open happiness开启幸福 * 百事可乐 1898年,美国北卡罗来纳州一位药剂师催生了百事可乐。自诞生起,百事可乐便处处被可口可乐压制。可口可乐公司甚至曾蔑视地说“百事已变得无足轻重,不需放在心上”。 但百事公司从未放弃,主动出击,抓住机遇,不断挑战,最终取得和可口可乐平起平坐的地位。 Dare for more 突破渴望 * 可口—真正的可乐 百事—新一代的选择 * 活动二:感悟竞争 结合学习、生活及自身的事例, 总结竞争具有 哪些积极作用。 讨论时间:2分钟 * 激发潜能, 提高学习和做事的效率。 全面认识自我, 客观评价自己,发现局限。 增添学习和生活的乐趣。 * * 竞争压力可能引起心情的过 分紧张和焦虑。 * 成绩优异的同学可能… 屡次失利的同学可能… 被对手超过的同学可能… * 忌妒心理。 竞争压力可能引起心情的过 分紧张和焦虑。 获胜者滋长骄傲自大的情绪, 失败者丧失信心、产生自卑。 严重时,会出现怨恨别人超 过自己的 * 可口—真正的可乐 百事—新一代的选择 * 活动三:反思竞争 怎样才能激发竞争的积极作用,避免消极作用呢? * 1.培养正确的竞争意识; 2.相信自己,勇敢面对; 3.积极向竞争伙伴学习。 * 活动四:体验竞争 No.1 确定你的竞争对手; No.2 小组讨论、分析对手,适当调整; No.3 向竞争对手“宣战”! 找到你的竞争对手,开展一场“你追我赶,共同进步”的竞争活动吧! * 1.对手比我强在哪些方面? 2.为什么对手比我强? 3.我在竞争中取胜的优势有哪些? …… 你准备怎么做? * 请接受我的挑战! = *

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