年度述职乌鲁木齐分校 - 窦雅蓉.pptxVIP

2019年终工作述职乌鲁木齐分校 – 窦雅蓉 小火车 的 飞天小分队????目录全年工作亮点OMO落地情况用户覆盖现状及未来拓展规划2020年工作规划学习与反思1全年工作亮点1. 全年工作亮点运营模式升级，学科+运营小升初讲座、升学模拟测、高端竞赛讲座、教育理念讲座1. 全年工作亮点家长座谈会，覆盖100%以上1-5年级在读学员1. 全年工作亮点品牌外化1. 全年工作亮点19秋季高端挖掘项目，目前约覆盖310人。2OMO落地情况2. OMO落地情况亮点：1. 学科、市场、教务协调，学科和市场双线启动；2. 好课节的目的、特点，以及同城课堂的定位和发展，都明确地展示给了大家，重视度足够；3. 有效预热，提前三天倒计时宣传，开放报名后第二天满班；4. 学科设置奖励机制，奖励第一个满班的老师。不足：1. 数据采集不及时，没有对数据做纵向对比分析；（改进：以天为单位统计单年级数据，对比在读学员、注册学员、社群数做统计）2. 课后没有及时跟进学习效果、家长反馈等；（改进：电访记录学生未出勤原因，设置课后测试检验学习效果，制作调查问卷收集家长意见）3. 使用方法宣传不到位，不能保证家长都会使用“同城课堂App”。（改进：宣传时说明“建议使用iPad学习”，收藏“同城课堂”小程序及时发给家长）19日20日21日22日23日24日25日26日启动会/发推文朋友圈、班群发倒计时海报特惠1折报名线上转发主题海报海报、推文等物料制作倒计时海报周六课上宣传周日课上宣传/完成目标94%//十一好课节2. OMO落地情况2. OMO落地情况双十一好课节2. OMO落地情况Q1：国庆同城课堂，孩子上课参与方式是直播还是课后回放？Q3：您是通过什么渠道了解到此课程的？Q2：线上的体验和线下的相比，您感觉如何？Q4：如果长期班以这种形式上课，您会让孩子上吗？2. OMO落地情况Q5：您觉得同城课堂里边哪个功能比较好？（54）学生可以和辅导老师一对一说话互动（51）拥有线下的一些功能（抢红包、能看到辅导老师，可以提交作业让老师批改等）（40）可以显示学生端视频，观察到学生的专注度（32）错题本自动收集（18）4人一小组，可以小组讨论 Q7：作为家长或孩子，您认为同城课堂可以再添加哪些功能更能符合您的需求？1.多一些互动（发弹幕、线上互动、多多互动，提高孩子的学习兴趣；能多一些上课互动游戏，让孩子能多一些互动游戏；老师能够经常提问孩子；老师和每个孩子互动；我希望去掉发红包的环节；）2.课堂趣味性（内容可以更丰富些，趣味性可以增强孩子的学习兴趣，培养学习习惯和主动性！怎样调动上课气氛，不让孩子上课分心；）3.添加鼓励机制（可以锁定让孩子只关注老师讲课；建议小奖品鼓励孩子打卡，坚持上课就有奖品鼓励；添加答题速度排名和布置的作业讲评；）4.丰富课堂内容（能多一些学习的内容，提高孩子的兴趣；知识点及概念整理与总结；结合小升初开集训课；增加孩子提问老师解答、一题多解；）5.复习与巩固（课堂知识的长期巩固；跟踪与反馈；）6.课量有点少；7.线上线下结合的课会比较好；8.更多时间段可选（能不能选在休息日，比如周六周日，因为平常孩子的作业比较多；）9.观看设备（希望增加手机端、电脑端上课）Q6：您觉得以下哪些点是您最担心的？（49）长时间看屏幕对孩子眼睛不好（34）线上课孩子不够专注（28）线上课孩子不会主动回答问题（23）线上课课堂氛围不够（11）线上课孩子会切换APP玩其他的2. OMO落地情况在线小班课 未来规划20寒假试点 3-5年级 各1个班（敏学）20暑假大力推广 1-8年级 班量未定用户调研主城5区外用户分布情况，接受程度家长关注的重点价格、课程效果3用户覆盖现状及未来拓展规划3. 用户覆盖现状及未来拓展规划Q1：您在学而思或家长帮的哪个社群里？Q3：您的孩子是几年级？（有两个孩子的可多选）样本数：329人Q2：您从何处得知学而思或家长帮的社群？Q4：您加入了学而思的社群，是为了3. 用户覆盖现状及未来拓展规划覆盖率微信群+QQ群，学前-9年级，按比例去重，约12800人。乌鲁木齐在读中小学人数约23.28万，占比4.87%。主城5区占比 90.56%，约11592人。乌鲁木齐市主要年份学龄儿童入学和小学.初中毕业生情况统计(2015-2017)指标2015年2016年2017年学龄儿童入学情况 学龄儿童数(人)184046197485195394 已入学学龄儿童数(人)184046197485195394 学龄儿童入学率(%)100.00100.00100.00小学毕业生升学情况 小学毕业生数(人)303883085733811 初级中学学校招生数(人)331893378636010 小学毕业生升学率(%)100.00100.00100.00初中毕业生升学