人教版九年级下册化学第九单元溶液课题2溶解度同步练习题(解析版).doc

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第九单元溶液 课题 2 溶解度同步练习 基础达标 如图是某物质的溶解度曲线, 60 ℃时,取 100 g 水配制成该物质的饱和溶液,当温度降低至 30 ℃时所得溶液的质量为 ( ) A.130 g B.140 g C.160 g D.180 g 将 0.5 g 某物质在 20 ℃时溶于 10 g 水中即达到饱和,则一般把这种物质的溶解性判定为 ( ) A. 易溶物质 B. 可溶物质 C.微溶物质 D. 难溶物质 在其他条件不变的情况下,将某物质的不饱和溶液变为饱和溶液,最可靠的方法是 ( ) A. 升高温度 B. 加入溶质 C.降低温度 D. 倒出溶剂 现有 A、B 两种物质在室温下的饱和溶液,升高温度后, A 溶液有晶体析出,而 B 溶液还可以再溶解 B晶体。则能正确表示 A、B 两物质溶解度曲线的是 ( ) 现有 20 ℃的硝酸钾饱和溶液 100 g,蒸发掉 20 g 水后,再恢复到 20 ℃,则溶液中保持不变的是 ( ) A.溶质的质量 B .溶剂的质量 C.溶液的质量 D .硝酸钾的溶解度 6 固体物质 W在水、乙醇两种溶剂中的溶解度随温度变化的曲线如图 所示。下列说法错误的是 ( ) A. 物质 W能溶解在水和乙醇中 B.t 1 ℃时,物质 W在水中的溶解度为 m g C.t 2 ℃时,物质 W在水中与在乙醇中的溶解度相同 D.将 t 1 ℃时物质 W的饱和水溶液升温至 t 2 ℃有晶体析出 下表是 KNO3在不同温度时的溶解度,请回答下列问题。 分析表中数据,归纳出 KNO3的溶解度随温度变化的规律 _______________。 (2)20 ℃时,在装有 5 g KNO3 晶体的试管中,加入 10 g 水并充分振荡,此时所得溶液为 ______(选填“饱和”或“不饱和” ) 溶液。再将 该试管放入盛有热水的烧杯中,使试管内溶液温度升至 60 ℃,此时试管内的溶液中溶质与溶剂的质量比为 ______。 如图为 A、B、C 三种物质的溶解度曲线,据图回答: (1)t 2 ℃时, A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是 ______。 (2) 将 t 2 ℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到 0 ℃时,析出溶质最多的是 ______,无溶质析出的是 ______。 (3)20 ℃时,将 30 g A 物质放入 50 g 水中,充分搅拌,所得溶液的 质量是 ______g。 知能提升 下列说法正确的是 ( ) 降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液 B.气体的溶解度与温度、压强和水的用量有关 C.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液 D.汽油作溶剂可以去除衣物上的油污 某小组用 20 mL 一次性注射器吸取 10 mL 某碳酸型饮料并用胶头封闭注射器针孔,分别进行了如图实验。下列分析不合理的是 ( ) 该实验用于探究压强对气体在水中溶解度的影响 图Ⅰ:用力向外拉动注射器,管中有许多小气泡出现 C.图Ⅱ:用力向里推注射器,压强增大,气体在水中的溶解度减小D.该实验装置的优点是密封性好,压强较易改变 常温下,在两只各盛有 100 mL水的烧杯中,分别加入相同质量的甲、乙两种物质,使其充分溶解,结果如图所示。下列说法正确的是 ( ) A.甲溶液是不饱和溶液 B.常温下,甲、乙两种物质的溶解度相同 C.升高温度,剩余的甲固体一定能继续溶解 D.乙溶液可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液 4.如图是 A、B 两种物质的溶解度曲线。在 t 1℃时往两个盛有 100 克水的烧杯中分别加入 a 克 A 物质和 b 克 B 物质,充分搅拌后都加热到 t 2 ℃。下列说法正确的是 ( ) A.t 1℃时, A、B 两物质的溶解度相等,两杯溶液均是不饱和溶液 B.t 1℃时, A、B 两物质的溶解度相等, A 溶液为饱和溶液, B 溶液为 不饱和溶液 C.t 2℃时, A 的溶解度比 B 的溶解度大,两杯溶液均是不饱和溶液 D.t 2℃时, A 的溶解度比 B 的溶解度大, A溶液为不饱和溶液, B 溶 液为饱和溶液 5.NH4Cl 的溶解度如下: 在 20 ℃条件下,一种 NH4Cl 溶液甲,发生如下变化: 请回答: 一定为饱和溶液是 ______溶液,不能确定为饱和溶液的是 ______ 溶液。 要把 40 ℃时的 NH4Cl 饱和溶液转化为不饱和溶液可采取的措施是 ______________________。 拓展创新 KNO3和 KCl 在不同温度时的溶解度如表所示。请回答下列问题: 依据上表数据,绘制 KNO3和 KCl 的溶解度曲线,右图中能表示 KNO3 溶解度曲线的是 ______。( 填“ m”或“ n”) 由表中数据分析可知, KNO3 和 KCl 在某一温度时具有相同的

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