2016-2017学年度第二学期小学《道德与法治》教学计划.pdfVIP

2016-2017 学年度第二学期小学《道德与法治》教学计划 2016-2017 学年度第二学期小学《道德与法治》教学计划 一、指导思想 1 以《道德与法治程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法 治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂 法守法， 自觉遵守各项规制度和社会规则， 培养具有良好品德和行为 习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。 2 依据 xx 区工作布置，结合学校的实际情况，本学期将一如既往地 扎实落实思品学科的各项常规工作， 提高教学效率， 同时加大学科科 研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。 二、任务与目标 1 端正思想， 加强认识， 树立新型的教育理念， 建立融洽的师生关系， 创新教学过程，优化堂结构，提高教学的质量。 2 各位教师以《程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级 的教学任务及教学内容。 3 培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理规范学生。能联 系周围，提高学生的道德认识。 4 配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。 加强教师的业务素质及能力的提高培训。 做好本学期题研究的深入开 展。 三、具体工作要求 (一)练队伍 1 抓好骨干力量 抓好骨干力量，创造研究氛围。在继续组织题研究小组的基础上，让 更多的教师在题研讨中、 在现场教学展示中， 既能充分体现自我的存 在价值，又能在认真研究的过程中，成为教育教学改革的带头人。通 过发挥骨干教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的 思品教研氛围。 2 形成教研氛围 （1）积极开展听、 评活动，鼓励教师在教学中注重信息技术的运用， 结合我校实际， 开展丰富多彩的内向外延伸活动， 提高教育教学的实 效。 （2）鼓励教师积极参与校园网建设，主动提供思品、社会、品德与 社会信息，并充分运用现代技术进行网上学习、交流等。 （3）重视听学习，打破了学科的界限，不能像传统的思想品德一样 把新程作为学科程上， 教师要学习美术上的色彩形象、 数学上的统计 方法、常识上的试验对照法、英语上的任务驱动模式等等，使品德教 学更具有生命力。 （二）抓管理 1 备 力求改变教师的备方式，提高教师的备质量和教学效益。 每个年级可针对年级特点结合学校德育工作选定几篇重点开展集体 备。备力求体现学生的主体性， 教案中重在突出教师的教和学生的学。 青年教师还应重视教学过程的反思， 能及时地写出教学中有质量的反 思，向成为反思型的教师方向迈进。堂教学是素质教育的主阵地，也 是落实新标的主渠道。教师要立足堂，围绕题深入研究，主动探索不 同型的不同教学模式，让教学获得更好的实效。 在备方面，倡导 “高效、共享、反思 ”的联合备方式，特别要注重 教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成 反思习惯。 要求每位老师按学校要求上交每月教学反思 （重点结合自 己的教学案例反思，归纳至少一种教学模式） ，并在组内交流以、学 习。 2 上 （1）提出专专用的要求，并以组内互查，教学处抽查的形式进行检 查反馈。 （2）要求教师改变传统单一和机械的接受性学习方式，运用多媒体 和网络等先进手段进行教学 , 加强教研组内的堂教学研究，进行行动 研究，有一套说、备、研究实录、及案例资料，并积极参加各类教学 展示。 3 评价 评价的根本目的在于获得反馈信息， 以帮助教师改进教学， 也是学生 自我提高的一个过程， 保证目标的实现。 鼓励教师在评价时从学生的 原有基础出发，尊重学生的个性特点， 强调以鼓励为主的发展性评价， 从多方面进行评价，比较全面客观地评价学生，利于学生发展。 （三）促教研 1、常规教研 每一次的教研活动做到定人、定时间、定内容。 2 教研展示 坚持 “促进学生全面发展和终身发展 ”的教研工作方向， 贯彻基