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农村小学语文教研活动总结 农村小学语文教研活动总结 ( 一) 新民镇中心小学语文教研工作总结 光阴荏苒，伴随着课程改革的阵阵热潮，又一个充满挑战、富有收获的学期 结束了。回顾我们新民中心小学语文教研组本学期所走过的足迹，不难看出，我们 的步伐迈得踏实、稳健、有力，可圈可点，既有值得继续发扬光大的成绩，也有应 该引以为戒的不足。现总结如下 一、本学期教研工作目标完成情况。 本学期我校的语文教研工作在学校教导处的领导下，在教研组长的具体组织 下，认真贯彻学校教学改革基本思想，围绕“聚焦教学，让课堂焕发生命活力”这 一总目标，重点探讨了“在小学语文教学中实施创新教育”，以抓好课程改革和有 效课堂教学为重点，开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到 实际教学当中。广大教师以前所未有的热情积极投入，学习、参与、实践，形成了 浓郁的研讨氛围，语文教师已成为学校教育科研阵地上的一支生力军。 二、本学期教研活动具体实施情况。 １、继续认真组织教师学习了新课程标准，转变了广大语文教师教学观念。 本学期，我们利用每周二晚上教研学习时间，组织全体语文教师认真学习语文科新 课程标准及有效教学相关资料。采取集中与分散相结合的灵活多样的学习方式，使 我们的教师更加深入地理解掌握了新课程的基本理念全面提高学生的语文素养，正 确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而 有活力的语文课程。通过学 习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到当一名语文教 师不易，当一名优秀的语文教师更不易，不加强学习，是必定要在新课改中落伍， 甚至被淘汰的。语文学科涉及的知识面广泛，它对教师提出了更高的要求，因循守 旧的教法已不能适应新课程标准的要求了。改革教学模式势在必行。广大教师已基 第 1 页 共 9 页 本能适应语文教学改革。教师们都能认真钻研教材，认真备课。本学期每位教师每 课都有新教案，教案突出了精讲、实用的特点，做到了书本结合，既备知识，又备 教法、学法。课堂教学突出了“导”字，注重学生自主学习、合作学习、探究学习 能力的培养，充分调动了学生学习的积极性、主动性。同时注意突出重点，攻破难 点，全面提高了课堂教学质量。重视了学生的积累和运用，加强了学生听说读写能 力和创新意识及实践能力的培养。继续实行了听课制度，本学期每位语文教师都上 了公开课，利用 CAI 课件，增大了课堂容量，提高了学生学习兴趣，取得了良好教 学效果。广大教师互相学习，取长补短。改革了“满堂灌”的课堂教学模式，注重 了培养学生的创新意识及实践能力，讲练结合，以读代讲，重感悟，真正做到了讲 准、讲活、讲得精要，学懂、学会、学得轻松。教研课后认真评课、认真分析 ^p ，达到了共同提高教育教学能力的目的。 ２、组织教师学习有效教学的理论和教改文章，组织教师学习了教学技能理 论，继续对教师进行了教学技能培训，提高了教师教育理论水平和科研能力及教学 技能。 ３、加强了学生书写训练，认真上好了写字课，并且要求全校学生每天认真 书写 50 个以上的钢笔字，学生书写水平有了很大提高。 ４、组织开展了丰富多彩的语文课外活动（１）开展好了诗文诵读活动。为 学生创造了条件，加强了课外阅读的指导。 （２）根据学生的兴趣、爱好，组织他们参加了各种兴趣小组活动，如书法 小组、朗诵小组和墙报小组等。 （３）适当组织了其他语文课外活动，如参观访问，自己动手办报，开故事 会、读书会、演讲会，进行了同课竞技比赛、作文比赛及语文综合知识竞赛等。 三、本学期教研所取得的成绩。 经过全体老师的共同努力，我校教研工作取得了较大成绩。广大语文教师端 正了教学思想，教学观念得到了转变，教学技能和教育教学水平有了较大提高。本 学期每位老师都撰写了一篇以上的教学论文，语文教学“少、慢、差、费”的现象 也得到了不同程度的改变。本学期期末考试，我校语文教师任教学科均取得了优异 成绩，大部分老师所教学科平均分、合格率、优秀率均在学区同年级名列前茅。 第 2 页 共 9 页 四、存在问题。 由于我校是一所农村中心小学，教研水平整体上还不高，部分教师的教学技 能还较差，教学观念还较落后，使用现代教学技术手段还不够熟练。班级之间语文 教学质量差距较大，发展不平衡，教师“满堂灌”现象时有发生，学生被动接受的 陈腐教学观念和陈旧的语文课堂教学结构尚未彻底革除。许多学生存在高分低能的 现象。今后我们将继续努力，真正地一步一个脚印地朝前进。使我校语文教研工作 更上一层楼，再上一个新台阶。 新民镇中心小学数学教研总结 （2021—2021 学年度第一学期） 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体